辛集镇教育系统“正风肃纪、全面提升”主题教育.docVIP

辛集镇教育系统“正风肃纪、全面提升”主题教育 活动实施方案 为认真贯彻省、市、县关于整顿机关作风及教体局在鹿邑县教育系统开展“正风肃纪、全面提升”主题教育活动，文件精神，按照教体局有关进一步整顿师德师风，提升工作效能，优化教育发展环境，会议要求，决定在全镇深入开展“正风肃纪、全面提升”主题教育活动，具体实施方案如下： 一、指导思想 以邓小平理论“三个代表”“科学发展观”为指导，以党的十八大和十八大三中全会精神为引领，创新工作思路，改进工作作风，健全工作机制努力建设一支求真务实、奋发有为、勤奋敬业、廉洁高效的教师队伍，为振兴辛集镇教育奠定基础。 二、成立组织 为更好推动我镇教育系统“正风肃纪、全面提升”主题教育活动的开展辛集中心校决定成立辛集镇教育系统“正风肃纪、全面提升”主题教育活动领导小组 组 长： 杜 俊 副组长： 蒋一明 曾 潇 陈 明 成 员: 李圣坤 朱志强 吴 华 杨保华 张 锦 蒋治厂 三、工作目标任务 健全制度，强化管理，加强督查，增强责任，提高效能，树立形象。具体任务： 1、治庸提能。狠抓作风建设，摆问题、查根源、转作风、提效能。大力整治各校教师队伍中存在的思想上因循守旧，缺乏事业心、责任感，工作能力平庸，工作安于现状、不思进取等问题。切实增强广大教师的创先争优意识、提升履职尽责能力。 2、治懒务勤。大力整治教师队伍中存在的没有工作激情，精神状态差，工作上“等、推、拖、靠”，工作不认真、效率不高等问题。切实激发广大教职工的工作积极性、提高效率，提升效能。 3、治散聚力。大力整治教师队伍中存在的组织纪律观念淡薄，集体荣誉感不强，缺乏大局观念，自由散漫、我信我素、有令不行、有禁不止、等突出问题。切实把教师职工的思想和精力集中到教书育人上来，加强团结协作，聚集工作合力，提升队伍形象。 4、治浮求实。大力整治机关工作人员和教师队伍中存在的浮夸、浮躁、浮漂、浮浅、搞形式主义等问题，广大教师要沉下心去 学习研究教育教学规律，坚持操守，务实工作，力求教育教学工作的深入和实效。 5、治软提劲。大力整治教师队伍中教学管理责任不明、履职不力，管理软弱、建立健全责任分解、责任落实和责任追究体系。 工作重点：“强师风”---加强教师职业道德教育；开展师德在身边活动；加强师德师风制度建设。“转作风”---下基层进课堂；实行领导班子担课制度。“正教风”---落实集体办公集体备课制度；广泛开展听课活动；抓好课堂教学；加强学习全面提升素质。“促学风”---抓好视导、抽测、观摩、常规管理。“严纪律”---严格工作制度、履行工作职责、增强团结意识、树立自身形象、坚持廉洁规定、提升服务水平。 四、实施步骤 1、 召开活动动员会。在全镇小学中小学教师员工中进行总动员总部署。 2、 开展主题宣教活动。 学校网站上开设活动专栏，镇中心学校“正风肃纪”活动领导小组办活动简报，各校组织采写宣传稿件，大力宣传“正风肃纪”活动的主要内容、目标任务和重要意义，形成强大的舆论氛围；各单位组织召开全体教职工思想教育大会，及时传达《鹿邑县教育局“正风肃纪、全面提升”活动实施方案》，为深入开展“正风肃纪、全面提升”活动奠定良好的思想基础。 3、 联系实际制定活动细则。 各学校要在上一年度开展治理“庸懒散软”行为、深化“百名教师进千家，访万户”活动的基础上，采取群众评议、问卷调查、专题座谈等多种方式，对教师队伍中存在的严重影响教育形象问题进行自查，并针对问题原因进行深入剖析，结合各学校实际，出台切实可行的“正风肃纪”活动细则，明确活动内容、步骤、推进措施和问责办法。各单位将实施细则于14年1月12日前报镇中心学校办公室。 4、 各学校要依据各自实际，“治庸问责”、“课外访百户”活动与本校工作有机结合，将群众满意作为最重要的标准，创建群众满意窗口学校。在创建中发现问题，在整改中创造争优。开展各种形式的公示，明确工作职责，完善教职工培训、考核、评价、用人机制，要在学校内部形成良性竞争，做到“能者上，庸者下”。通过“五创”，实现学校工作业绩的提升，学校形象的转变。通过走访、问卷调查等形式开展“评窗口”活动，检验活动成效，接受社会监督。着重开展深化精细化管理，解决群众、家长反映的突出问题，促进我镇教育事业大发展。 五、 总结考评：（11月1日－12月28日） 各学校要对开展“正风肃纪”活动的情况进行全面总结，镇中心学校对各单位开展“正风肃纪”活动的成效进行严格考评。 1、 全面总结。各单位对“正风肃纪”活动开展情况进行认真、全面总结，总结于2014年1月12日前报中心学校办公室。活动的好经验、好做法将在简报通报进行交流。 2、 民主评议。各单位进行社会信任度测评。评议