述职报告fu.doc

单位：体育场小学 姓名：张会兰 本人一九九三年毕业于汉沽师范学校美术专业，同年分配到东风路小学任教，一九九八年借调入二中任教，二零零二年调入体小工作至今。在此期间于一九九七年取得天津广播电视大学汉语言文学专业专科学历，二零零一年取得天津师范大学汉语言文学专业本科学历。 自从二零零二年调入体小工作以来，我一直担任语文教学和班主任工作。为了使工作做的更好，我努力学习教育理论，不断地探索教育孩子的规律，刻苦学习教学业务，努力改进教学方法，减轻学生的学习负担。我还特别注意根据儿童身心发展的规律，开展丰富多彩的文体活动，促使孩子全面发展。下面我把在教育教学工作中教育、关心孩子的情况汇报如下 一．做有爱心的教师，班级管理有成效： 连续从事班主任工作多年了，掌握的班级管理方法千条万条，但我坚信爱心是做好班级管理的根本途径。爱学生，就必须要以尊重和依赖为前提，对每一个学生都坦诚平等的对待。不论是单纯幼稚的一年级新生，还是处于反抗期的高年级学生，都给予平等的尊重；不论是全面发展的好学生，还是暂时落后的问题学生，都给予平等的信任。爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。我对自己教的学生，从心里爱他们，主动接近他们，使他们从心里感到温暖。我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育。 我还特别关心学生的身心健康，积极开展文体活动,进行心理健康辅导。由于我重视了对学生思想品德的教育，孩子们逐渐形成良好的品德和习惯，形成了爱学习、守纪律、有礼貌、讲卫生的好班风。辛勤的付出，收获了学生的爱戴，家长的信任和领导的肯定。我所教的班级多次被评为校级三好班集体、区级三好班集体。我本人获校级三育人先进个人称号。 二、 追求业务进步，提高教学质量。 在教学工作中，我努力学习新的教育思想、教育理论和教学规律，积极探索，大胆实践，以新课改理念为指导，改变课堂面貌，不断提高教育教学水平。每当因为工作需要，任教不同的学段时，我都愉快的把它作为机遇和挑战。及时从学生特点出发，创设情境，改变教学风格，主动适应学生。从而使学生喜欢我的课，从情感上，思维上，行动上主动参与学习。 现在我所教的都是刚刚踏入校门的一年级学生，对于他们来讲所有的知识都是新的，难度比较大，如果基础打不好，对其今后各个阶段的学习都有影响。为了快速适应一年级教学，我向书本学习，在实践中探索，为了让学生学的轻松一些，为了课堂上的四十分钟，课前所花费的心血是无法计算的。为了把抽象的知识具体化，我设计了丰富有趣的游戏教学，精心制作多媒体课件，让学生学得高兴，记得牢。 我深深知道业务进步不仅靠埋头苦干，更不能闭门造车。因此，我积极参加各种教研活动，抓住每一次比赛，每一次听课的机会，积极汲取教改信息；细细研读每一份教研资料，每一本教育著作。不断反思自己的教学，提高教学水平。 由于自己不懈地努力，二零零五年我参加了区教研室组织的中年教师优秀课赛活动，经过笔试、听课、说课、答辩、计算机考核五个环节，以优异的成绩获区第六届“双优课”中年教师赛课二等奖的好成绩。同年参加新世纪杯教育科研论文大赛获区级二等奖，参加区小学、幼儿园教师基本功大赛获区级三等奖。二零零六年参加小学幼儿园教学设计说课答辩专项比赛中，获语文学科三等奖。二零零六年撰写的论文《小学生情感辅导措施初探》获市级二等奖。二零零七年参加区第七届“双优课”中年教师赛课获品生学科一等奖。 三、爱岗敬业，团结向上。 工作中认真学习“三个代表”重要思想，努力提高政治素质，做好本职工作。模范遵守《中小学教师职业道德规范》和有关教师职业道德的要求，在日常工作中能够做到师德高尚、爱岗敬业、为人师表、严谨治学、科学从教。在平时的工作中,我能和同事友好相处,小事讲风格,大事讲原则，从不闹无原则的纠纷。尊敬领导，对学校交给的每一项工作积极主动的完成；尊重同事，善待别人，积极向每一位老师学习,以人之长补己之短，努力形成自己的教学风格。还经常利用自身的美术特长,帮助同事。 我知道在教育岗位上自己还须不懈努力，因为教育是艺术,艺术的生命在于颠覆自己，不断创新。我相信,在自己不断的探索和实践中,在学校领导和同事的帮助和支持下，我还能有更多提升自身水平的空间。 最后对近三四年的主要成绩加以归总： 指导学生参加新蕾出版社举办的“希波杯”全国小学生作文大赛，共12人获奖。其中一等奖2人，二等奖4人，三等奖6人，本人获指导教师奖。 所带班级获区级三好班集体。 本人获校级三育人先进个人称号。 2005年 参加新世纪杯教育科研论文大赛获区级二等奖。 参加第六届“双优课”语文学科赛课区级二等奖。 参加小学、幼儿园教师基本功大赛获区级三等奖。 2006年 撰写的论文《小学生