个人网页的制作.doc

个人网页的制作 ——景洪市第一中学 信息技术 邓选义 一、教学目的：学会使用frontpage制作个人网页 二、教学重点：图片的插入、超链接，网页的美化 三、教学时间：1课时 四、学情分析 1.学生情况分析 在版纳州学生属于边疆地区，在信息技术教育中学生学习兴趣大，但动手能力不足，学生习惯不是很好，需要老师多进行帮助。具体有以下几个方面： 1．学生的目标高远，但学习劲头不足。 大部分学生有学好信息技术的打算，但是学习动力和自信却严重不足。 高中学习适应性比较差，在初中基础上，高中信息技术课程内容更多，上课操作部分更强，学生表现为很难适应上课学习掌握内容。 学习自觉性和毅力不足，容易受到上网，游戏等诱惑，使学生上课中不积极，产生上课不听，练习不会操作，导致学生上课更不上教学进度。 ??2.教材分析? 上课内容为网页制作frontpage2003的使用，考试要求为掌握，目前该阶段的教材还没有很符合学生使用的要求，在该部分中学生动手能力要强，学生练习时间、练习效率关系到学习效果的好坏。所以，本次课程抓住学生的心理——表现自己、展现自己的心理，在教学中把知识给传输给学生，在任务与兴趣中学会网页的简单制作。 五、教学目标 学生通过了解个人网页制作的步骤，通过自己动手，学会制作简单网页；通过个人网页的兴趣，使学生能很好的制作出精美个人网页。 六、教学步骤 一、引入 简单的举例一个个人网页——陶亦然的个人网页 二、准备阶段 1.确定网站主题 做网站，首先必须要解决的就是网站内容问题，即确定网站的主题。选择好域名 域名是网站在互联网上的名字。一个非产品推销的纯信息服务网站，其所有建设的价值，都凝结在其网站域名之上。目前，做个人网站的很多都依赖免费个人空间，其域名也是依赖免费域名指向，如网易的虚拟域名服务。掌握建网工具 网络技术的发展带动了软件业的发展，所以用于制作Web页面的工具软件也越来越丰富。从最基本的HTML编辑器到现在非常流行的Flash互动网页制作工具，各种各样的Web页面制作工具，下面是几款具有代表性的网页制作器：所见即所得的网页编辑器以Microsoft Frontpage为代表，它具有如Word一样的操作界面，熟知Word功能的操作者，只要稍加培训就能轻松编制网页。而且，Frontpage还能解析网页的HTML源代码，并提供了预览支持。但Frontpage的一些特殊显示功能并不能在其它非IE浏览器下实现。所以Frontpage是一款非常适合初、中级网页制作人员使用的工具软件。 栏目与板块编排 构建一个网站就好比写一篇论文，首先要列出题纲，才能主题明确、层次清晰。网站建设初学者，最容易犯的错误就是：确定题材后立刻开始制作，没有进行合理规划。从而导致网站结构不清晰，目录庞杂混乱，板块编排混乱等。结果不但浏览者看得糊里糊涂，制作者自己在扩充和维护网站也相当困难。所以，我们在动手制作网页前，一定要考虑好栏目和板块的编排问题。 目录结构与链接结构 网站的目录是指建立网站时创建的目录。例如：在用Frontpage建立网站时都默认建立了根目录和Images子目录。目录的结构是一个容易忽略的问题，大多数站长都是未经规划，随意创建子目录。目录结构的好坏，对浏览者来说并没有什么太大的感觉，但是对于站点本身的维护，以后内容的扩充和移植有着重要的影响。网站希望浏览者既可以方便快速地达到自己需要的页面，又可以清晰地知道自己的位置。所以，最好的办法是：首页和一级页面之间用星状链接结构，一级和二级页面之间用树状链接结构。关于链接结构的设计，在实际的网页制作中是非常重要一环，采用什么样的链接结构直接影响到版面的布局。 进行形象设计 网站的设计可以从以下几点出发： ●设计网站标志(LOGO)。LOGO是指网站的标志，标志可以是中文、英文字母，也可以是符号、图案等。标志的设计创意应当来自网站的名称和内容。 ●设计网站色彩。网站给人的第一印象来自视觉冲击，不同的色彩搭配产生不同的效果，并可能影响到访问者的情绪。“标准色彩”是指能体现网站型象和延伸内涵的色彩，要用于网站的标志，标题，主菜单和主色块。给人以整体统一的感觉。至于其它色彩也可以使用，但应当只是作为点缀和衬托，绝不能喧宾夺主。一般来说，一个网站的标准色彩不超过3种，太多则让人眼花缭乱。适合于网页标准色的颜色有：蓝色，黄/橙色，黑/灰/白色三大系列色。 ●设计网站字体。和标准色彩一样，标准字体是指用于标志，标题，主菜单的特有字体。一般网页默认的字体是宋体。为了体现站点的“与众不同”和特有风格，可以根据需要选择一些特别字体。制作者可以根据自己网站所表达的内涵，选择更贴切的字体。需要说明的是：使用非默认字体只能用图片的形式，因为很可能浏览者的计算机里没有安装特别字体，那么辛苦设计制作便可能付之