会计硕士培养方案.doc

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会计硕士培养方案

会计硕士培养方案 全日制会计专业硕士指导性培养方案 一、培养目标及基本要求 面向会计职业,培养掌握马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想,坚持四项基本原则,德智体全面发展,具备良好的职业道德和法纪观念,系统掌握现代会计学、审计学、财务管理以及相关领域的知识和技能,了解会计实务,具有较强解决实际问题能力的高层次、应用型的会计专门人才。具体要求为: (一)坚持四项基本原则,坚决贯彻执行党的路线、方针、政策和国家有关法律法规,具有高尚的职业道德和积极进取精神,具有与时俱进的创新意识。 (二)掌握现代会计理论与实务及其相关领域的知识和技能,具有对多变的商业环境的适应能力、国际视野和战略意识,具有会计工作的领导潜质。 (三)熟练地掌握和运用一门外国语。 (四)身心健康。 二、培养方向 各培养单位应根据其办学优势和社会需求设置培养方向,并根据培养方向设置课程模块,制定具体培养方案。 三、招生对象 具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。 非会计类专业背景的考生在入学后、开课前需参加会计学综合知识考试(包括中级财务会计、管理会计、财务管理、审计等内容),考核合格后可以按全日制会计硕士专业学位培养方案学习,考核不合格者则需补修相关专业课程(包括中级财务会计、管理会计、财务管理、审计等内容)后继续学习。 四、学习方式及年限 采用全日制学习方式,学习年限一般为2年或者三年。 五、培养方式 (一)鼓励采用案例教学方法并逐步增加在教学中使用案例的比例,注重理论联系实际,强调培养学生分析和解决实际问题的能力。开辟第二课堂,聘请有实践经验的专家、企业家和政府官员开设讲座或承担部分课程。 (二)综合评定学生的学习成绩,包括考试、作业、案例分析、课堂讨论、撰写专题报告等。 (三)实行学分制。总学分不少于40学分。 (四)成立导师组或实行双导师制,发挥集体培养作用,并适当吸收企业与政府部门中相关人员参加论文指导工作。 (五)加强实践环节。 (六)重视和加强政治思想素质和职业道德的培养。 六、课程设置和教学管理 根据社会需求以及本单位的办学特色与优势,有针对性地制定本单位培养方案,设计课程体系,确定教学内容,加强教学管理,做好培养工作。课程教学要紧密结合会计实务,坚持理论联系实际,加强案例教学,注重实际能力的培养。 设置包括核心课、必修课、选修课和实践课的课程体系。 七、学位论文 会计硕士专业学位论文要体现专业学位特点,突出学以致用,注重解决实际问题。学位论文应体现学生运用会计学科及相关学科的理论、知识、方法分析和解决会计实际问题的能力,具有创新和实用价值。论文形式上可以是研究报告、调研报告或案例分析报告等。 八、学位授予 完成课程学习及实习实践环节,取得规定学分,并通过学位论文答辩者,经学位授予单位学位评定委员会审核,授予会计硕士专业学位,同时获得硕士研究生毕业证书。 会计专业硕士考研分数线 很多同学对会计专业硕士不太了解,凯程会计硕士洛老师为同学们详细介绍会计硕士mpacc的相关信息. 2014年会计硕士MPAcc国家线公布如下: A类考生:总分160,英语41,综合82; B类考生:总分150,英语36,综合72。 2013年会计硕士MPAcc国家线公布如下: A类考生:总分155,英语41,综合82; B类考生:总分145,英语36,综合72。 凯程洛老师特别提醒,mpacc的初试考试科目 英语二 综合:数学、逻辑、写作 区别 会计学硕士 会计专业硕士 培养模式 主要以理论教学为主,学制一般为三年。 主要以案例式教学、研讨式教学、强调团队合作、注重培养创业型、职业化素质,学制一般为两年。 培养方式 主要以公费和委托培养为主,自费情况较少,并设置有大量的奖学金。 会计专业硕士主要以自费培养模式为主,设有少量的奖学金。 课程设置 会计学硕士作为学历教育,重点是基础教育、素质教育和专业教育,偏重理论知识的掌握和学习,如财务理论、会计理论、审计理论、国际会计等会计相关知识。 会计硕士作为职业教育,择更多偏重于实务,学习的目的是为了解决实际工作中的问题。 考试科目 初试:1.政治100分。2.英语一100分。3.数学三150分。4.会计学或管理学150分(综合考察会计、管理学和经济学方面的知识) 初试:1.英语二100分。2.管理学联考综合能力200分。其中数学基础(只考察初等数学,无高等数学)75分;逻辑推理60分;写作(论证有效性分析30分,论说文35分)。 录取标准 要以录取优秀的具备科研能力的人才为主,初试要求很高,复试重点对专业课知识及理论进行考察。 主要以录取具备职业化素质的人才为主,初试要求偏低,复试重点对考生的综合素质进行考察,尤其重点对职业背景进行考察。 职业认证 无相关社会认证 会计专业硕士获得C

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