初中英语入门教学应把好三关xin.doc

初中英语入门教学应把好“三关” 长垣县苗寨中心校 陈庆利 七年级是中学生的启蒙阶段，七年级英语是英语教学的基础让学生迈好英语学习的第一步，对今后学好英语至关重要。认为，英语入门教学应注意把好以下“三关”：、，学习成一种负担。初学学生对英语有着强烈的好奇心，教师要正确引导，帮助学生认识到英语学习的重要性，真正意识到英语的工具性和交际性在今后学习、工作和生活中不可缺少的地可以说，，把好学生心理关，是开启英语入门教学的一把金钥匙。、语音教学是七年级英语教学重要和首要的任务之一，是入门阶段教学的关键。通过音标教学，让学生掌握正确发音，学会拼读单词，为以后的英语学习打下坚实的基础。笔者在音标教学中采用集中分散的教学原则，根据教材内容的安排，26个字母，教音标，再试教拼读单词。重点放在弄清字母、音素、音标之间的内在联系，完成48个音素、音标及相应字母、字母组合的教学，结合教材生词表上的单词练习拼读，使学生通过发音、拼读、开口关，从而使他们具备拼读单词的能力，使学生进入积极主动的学习状态。分散教学，进一步巩固前面所学的音标，从入门阶段的字母、单词、日常用语到初级阶段的句子、对话，应随着教材的变化，随时把它们分散地教给学生采取听、模仿、讲解、练习、校正等方式使学生随时随处感受到正确、规范的语音的影响和熏陶。、词汇识记关 如何紧跟英语新课程改革潮流，把握好英语入门阶段的词汇教学，使学生识记词汇既快又牢是我们每个英语教育工作者都必须面临的问题。下面介绍在入门阶段词汇教学法.形象记忆法 比如’s hot！”并和学生一起做图中男孩用帽子扇风和擦汗的动作，真实地感受hot这个词。接着，继续给学生呈现另一幅图：这个男孩回到了家，打开空调，吃上冰棍。教师说：“It’s cool！”然后和学生一起体验cool的凉爽的感觉。同样对于warm和cold两个词，教学中也可以先呈现一个女孩在大雪中受冻的图片，展示cold一词，接着呈现他回到家中在暖炉旁的图片，展示warm一词。2.直观实物学习用品：eraser、box、pen、…。 2）利用图片表示的词：、、、…。 3）用多媒体给图片着色的方法教colours：yellow、red、blue、…。…。、…。’’ “ go straight’’时，教师可以在黑板上画出方向来表示。 3.温故而知新法 英语单词越学越多，易混淆。在教学新词汇时利用旧词汇来引出起到温故而知新的教学效果。常用方法有以下几种： 1）。如 、theretheir、herehear…。 2）反义词法。如 、、… 3）归类法。如…4）单词接龙法。如pen—no—orange—egg—girl—like… …等。6）游戏法如复习名词时，进行“Touch?It?and?Guess”比赛。在教人体各部位名词时，让学生做“摸五官”的游戏如学习基数词变序数词后，可以用小歌记忆一，二，三特殊记，结尾t, d, d.??? ?th 从四加起 ， f代 ve,????八加h， 九去e；20—90 请注意???? y应改ie，再加th莫迟疑。教育不是注满一桶水，而是点燃一盏灯。这盏灯应该是希望之灯，是激励、唤醒、鼓舞。如何在这些方面进行探讨，我认为是大手笔，非本人能力所及，这里只想抛砖引玉，能得到同行的赐教不胜荣幸。把好以上“三关”，英语入门也就是水到渠成的事了 ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------