学习报告作业要求.doc

远程教育之我见 远程教育对我来说，曾经是的事情，没想到，以现代信息技术为核心的开放教育，为我们营造的是一个崭新的学习环境，使人们的学习可以在校内，也可以在校外，在社会的任何一个场所主动的进行学习。它正在改变着我们的生活方式、工作方式，更是从根本上改变了我们原先的传统学习模式，给我们带来了新的学习观念和新的学习方式。有人把进入二十一世纪的第一年称作信息时代元年，认为人类社会由此开始跨入信息社会，其特征是社会信息化、设备数字化、通信网络化。随着计算机(Computer)、通信(Communication)和控制(Control)技术的飞速发展，我们的社会正在悄悄地然而是在实实在在地发生着变化，并不断地改变着人类的生活、工作、学习和娱乐方式。3C新技术引起的３化（信息化、数字化和网络化）革命正在进行。 人类社会已经经历了5000年的农业经济和300年的工业经济时代，现在正进入信息化经济或知识经济时代。纵观人类发展历史，当靠体力征服自然时，可用力气创造财富；当靠机械化大生产为社会造福时，利用资本能够创造财富；当信息时代到来时，专业知识、判断能力和有效信息将成为创造财富的主要因素。 在工业社会中，战略资源是资本，而在信息社会中，战略资源是信息，将会有越来越多的人从事与信息有关的工作。信息社会与工业社会的产品生产方式已发生很大的变化，工业社会的产品是用人操纵机器生产，而在信息社会中，越来越多的产品是用电子信息设备控制机器生产，更多的人将致力于电子信息设备的研究和生产。 信息化社会是人类社会发展的一个重要和高级的历史阶段。信息化是这样一个过程：社会各个领域的生产、服务、管理，生活各个层次不同方面应用各种信息技术、开发利用各种不同形式的信息资源，以不断促进社会、经济、科学技术发展、提高人民生活质量。 社会信息化的结果就是大家都可共享全社会的信息，但这首先需要掌握获得信息、理解信息和利用信息的方法和技术。是否能充分利用各种层出不穷的信息技术设备，就成了现代人能否占有竞争优势的一个重要方面。 社会信息化实现过程中所采用的一种基本技术手段是数字化，这是用二进制编码对多种媒体，包括文字、数据、声音、图形、图像、影像等进行表达、存储、传输和处理，使之普遍化的技术。其核心思想和技术是用计算机的数字逻辑世界映射现实物理世界。 ?数字化技术中的“bit”已逐渐成为信息化社会我们生存环境和生存基础的DNA。数字化正在悄悄地不断涌入我们的生活，正在并将继续给我们带来高效率的生产、高质量的产品和高品位的生活。过去利用模拟电子技术实现的产品和设备，绝大部分都在数字化进程中。这是因为模拟信号在传输过程中有两个先天的缺点：一是不可避免地会产生失真，特别是高频成份不可能被无损还原；二是噪声难以彻底消除，以致很难进一步改善信号质量。而数字电子信号有两大优点：一是可进行“数据压缩”，二是可通过附加几位二进制数进行“纠错”。例如采用数字化技术，在现有的传输通道中通过对数据进行压缩，甚至可以使我们收看500个频道。由于数字电子技术具有纠错能力，所以让我们可以看到高清晰度的画面。 实际上我们目前每个人都已经由于数字化技术的发展而受益。电话的普及就是得益于数字程控交换机，模拟手机已经换成数字手机；各种游戏机和VCD、DVD视盘正在大量进入千家万户；数字音频广播和数字电视已大踏步迎面而来。Web TV已经出现，五花八门的数码相机产品和广告令人眼花缭乱，数字化的电子杂志、报刊和图书以及数字图书馆都已成为我们生活的一部分。数字化的消费电子产品更是目不暇接，各种家用电器数字化的竞赛已经拉开帷幕。周围的电子设备都在走向数字化，当然也包括信息技术设备。 人类一直在发展各种网络，随着人类对构成宇宙的物质、能量和信息三要素，从具体到抽象地逐步认识和利用，先后发展了物质运输网络（公路交通运输网、自来水管道网、煤气管道网等）、能源传输网络（电网、供热管道网等）和信息传输网络（电信网络、计算机网络、互联网等）。美国50年代建立高速公路网，促进经济高速发展20年。90年代建信息高速公路互联网，又进一步促进社会和经济的发展。 这里的网络化是指把不同地点的信息进行组织和共享的一种方法和途径。通信网络是实现信息化的社会基础设施，社会信息化是通过通信网络化实现的。人类已开始进入一个网络时代。由于网络化，我们可以突破时间和空间的限制，把整个世界连在一起。当前的Internet就是一部通过通信线路，把遍布全世界大大小小的网络和计算机连接起来的人类有史以来最大的机器，有意思的是，我们人也成了这部机器的一部分。这样就构成了一个与物理空间相对应的信息空间。所以信息技术设备联网是一个重要而必然的趋势。?????? ?二：对于远程教育??????? 第一，可以自主的