实验4 数组.doc

实验?。 2．学习使用数组实现求最值、排序、数据逆序、数据查找等有关的算法。 3．练习一维数组的程序设计。 4．练习二维数组的程序设计。 实验要求 1．复习课堂中所学习的C语言一维数组和二维数组的定义、引用、初始化、输入和输出等有关理论知识。 2．复习一维字符数组和二维字符数组的定义、初始化、引用、输入和输出等知识。 3．在做实验前设计出实验内容中的各个程序。 5．在设计程序时，首先复习算法，尽量不参考书上的程序，自己独立思考，编写程序。 6．在实验中上机调试程序和运行程序，并记录运行结果。 7．将源程序文件、目标文件和可执行文件保存到工作文件夹中。 8．实验后对思考题中提出的问题进行思考。 问题总结（遇到什么问题，怎么解决的，还有什么问题都可以写在这里） 实验内容 一、必做题 1、将20个整数输入到一个一维数组中，统计奇数的个数和偶数的个数，并按照下列格式分别输出奇数和偶数以及求出的奇数个数和偶数个数。 JS： × × × × × …… OS： × × × × × …… JSGS：×× OSGS：×× 2．有10位同学作为候选人，参加学生会主席的竞选，编写程序，统计并输出1号、2号……10号候选人的所得选票，并输出几号学生当选的信息。在输入时，通过键盘输入相应的号数，如1号候选人得选票则通过键盘输入1；如果所有的选票输入完毕，则输入0结束程序。 3．产生10个2位的随机整数，用气泡法将这10个整数按从大到小的顺序排序。 4．产生10个2位的随机整数，用选择法将这10个整数按从大到小的顺序排序。 5．某班级有5名学生，已知5名学生的学号以及数学、语文和外语3门课程的成绩，编写程序，求出每个学生3门课程的总分和平均分，并以下列格式输出。 NO. SX YW WY ZF PJF ----------------------------------------------------------------------------- 1 98 76 89 ？ ？ ----------------------------------------------------------------------------- 2 67 85 90 ？ ？ ----------------------------------------------------------------------------- …… ----------------------------------------------------------------------------- 5 55 69 78 ？ ？ 6．编写程序，求一个4×4矩阵的转置矩阵。 7.设计程序，求一个4×4矩阵对角线元素之和。 下面是古文鉴赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！！谢谢！！ 九歌·湘君?屈原??朗诵：路英君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲。?美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。?令沅湘兮无波，使江水兮安流。?望夫君兮未来，吹参差兮谁思。?驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭。?薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。?望涔阳兮极浦，横大江兮扬灵。?扬灵兮未极，女婵媛兮为余太息。?横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。?桂棹兮兰枻，斫冰兮积雪。?采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。?心不同兮媒劳，恩不甚兮轻绝。?石濑兮浅浅，飞龙兮翩翩。?交不忠兮怨长，期不信兮告余以不闲。?朝骋骛兮江皋，夕弭节兮北渚。她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，??她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，??她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，??她含着笑，背了团箕到广场上去??晒好那些大豆和小麦，??大堰河，为了生活，??在她流尽了她的乳液之后，??她就用抱过我的两臂，劳动了。??大堰河，深爱着她的乳儿；??在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，??为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，??为了他，走到她的身边叫一声“妈”，??大堰河，把他画的大红大绿的关云长??贴在灶边的墙上，??大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；??大堰河曾做了一个不能对人说的梦：??在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，??坐在辉煌的结彩的堂上，??而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”??…………??大堰河，深爱她的乳儿！??大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。??她死时，乳儿不在她的旁侧，??她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，??