2013年音乐学院学生工作总结 2.doc

2013年音乐学院学生工作总结 2 (4000字) 音乐学院2013年学生工作总结 ----吴楠 本学期学生科工作围绕学校的工作重点，按期初制定的德育工作计划，逐步落实，逐条兑现，有条不紊开展各项工作。认真抓好服务、教育、管理，努力提高学生的综合素质，引导学生学会做人，学会求知，学会共处，提高学生的思想道德素质，培养良好的学习、生活、行为习惯和健康的审美情趣，创造了我校学生教育及管理工作的良好局面，为学校的稳定、建设、发展提供有力的保障。现将本学期工作总结如下： 一、不断加强规章制度建设，保证学生管理工作规范化和科学化 1. 坚持学生工作例会正常化。 通过每周五的学生会例会和双周五的班主任例会，对本院在学生工作中取得的成绩和存在的问题进行探讨与总结，各年级相互间加强了沟通和了解，书记、辅导员就我院阶段性情况进行总结，分析存在的问题，提出解决的办法，并部署下一阶段的工作。各班班主任参与讨论，提出学生管理工作的要求与希望，不断提高我院学生管理工作整体水平。为进一步规范大学生日常行为，不断强化纪律意识，结合我院学生的实际情况，各班组织广大学生反复学习《凯里学院学生管理办法》。为进一步加强学生管理力度，我院团总支安排学生会值班人员检查学生早锻炼及晚自习情况、上课情况、安全情况等，负责处理日常事务和突发事件。学生晨读、晨练、上课、晚自习纪律良好，出勤率高。凡遇各种节假日，相应的安排工作均能严格遵守学校上级 部门的规定与布置。 2 . 加强学生工作队伍的建设，探讨适合我院学生管理的新思路。 学生工作队伍肩负着我院学生教育、管理和服务等重要任务，对于坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育起着不可替代的作用。学生工作队伍素质的高低，直接影响学生工作的水平和质量，在促进我院的改革与发展、维护稳定、落实人才培养目标等方面，具有关键作用。为完善学生工作体制，分院领导要求各年级召开专题讨论会议，对我院班主任、辅导员工作进行评价，并结合我院具体情况提出意见和建议。 二、加强学生工作队伍建设，保障学生管理工作正常化和高效化 1. 进一步加强班主任队伍建设。 班主任紧密配合学校学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。根据学生管理工作的实际情况，院里经常召开班主任工作会议，不断指导其开展工作，积极探索班主任工作评价的新思路。2012-2013学年，经过全面考核我院共有3人荣获“优秀班主任”光荣称号， 2. 进一步抓好学生干部队伍的建设。 加强学生干部队伍自身建设，提高学生干部自身素质，随着我院学生规模的不断扩大，学生科、团总支督促各年级建立健全完善充实学生会及班委会的组织机构，努力提高广大学生干部的思想素质和工作能力，充分发挥学生干部的模范带头作用。开展各种主题的学生干部会议定期举行，分院团校如期举行，培养了大批学生会干部，对学校或分院布置的任务进行预先分析，对已经完成的任务进行及时总结。我院通过建立高效的系学生会组织，不仅使身处其中的学生干部锻炼了自己的工作能力，也充分实现了该组织所起到的有效加强广大师生间联系的作用。音乐学院团总支获黔东南州“五四红旗”团总支称号。2012-2013学年纪念五四运动94周年暨五四评优表彰大会于我校学术报告厅举行。音乐学院以优秀的成绩被评为2012-2013学年先进团总支。我院11级音乐表演班、11级舞蹈本科班被评为先进团支部。 3. 继续贯彻落实学校的“迎评促建”精神。 要求全院广大学生中以“爱校、荣校、兴校”为主题，以“抓教风、树学风、兴校风”为目的，大力开展校园暨学风、班风和考风建设活动。明确各年级班主任是抓“学风、班风和考风”建设的第一负责人，并要求各班班主任要亲自动员、亲自布置、亲自组织、亲自落实、亲自检查。 三、强化素质教育理念，提高学生综合素质 1. 开展学风建设。学风是学校核心竞争力的重要内容，是一项长效工程。一是加大思想教育的宣传力度。通过学生干部例会，要求 各年级加强学生尤其是新生深入学习学院有关规章制度，掌握学籍管理的具体规定，教育和引导学生明确学习目的，高度重视组织学生自主管理，利用班会进行宣传、学习和讨论，从根本上促进学风建设。 2. 关注我院学生的心理健康教育工作。我院高度重视大力推进大学生心理健康教育工作具有的重要意义，紧紧把握大学生的思想脉搏和心理特点，遵循思