2014年政教处德育工作计划.doc

2014年政教处德育工作计划 (800字) 沂水县第二实验中学 2014年政教处德育工作计划 一、指导思想 以中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，全 面贯彻党的教育方针，坚持 “全面育人”的宗旨，落实“以学校安全为重点，习惯养成教育为主线”的工作思路，重点抓好安全防范和学生的文明习惯养成教育。 二、工作目标 政教工作将以“一个目标（学会做人）”、“两个重点（学校安全、文明习惯养成）”、“三 个突破（ 环境卫生、两操质量、文明礼仪）”、“四个场所（操场、食堂、休闲区、教室办公室）”、“五个渠道（课堂教育、主题班会、课余活动、板报、广播）”、“六种方法（说理疏导、榜样示范、实践教育、情境熏陶、心理咨询、规范约束）”、“七步程序（了解情况、思考对策、发现优点、寻找缺点、沟通落实、跟踪反馈、调整策略）”作为本年度的工作目标，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。 三、具体工作 （一）强化德育网络、队伍建设。 1、强化德育教育网络建设。 对学校—政教处—年级组—班主任—科任教师—班干部；教导处—教研组—教师（科 研课题）；卫生管理员—劳动委员—值日生；学生会、团支部——班干部—自愿者；家庭—学校—社区；教室—食堂—操场—绿化场地等，点上着眼，线上延伸，面上拓展，形成人人参与，人人会管的德育网络和德育队伍。以各类德育活动为载体，全面、全程、全员、全方位展开德育工作。 2、加强德育队伍建设。 ①、注重班主任队伍建设。首先培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任 队伍，其次培养一批有上进心的班主任后备队伍。为新老教师提供培训的机会、学习的机会、锻炼的机会、提高的机会；改革班主任考核办法，班主任的考核力求做到公开、公平、公正；各类政策、评优、晋级等对班主任做尽可能的优惠和倾斜。最大限度调动班主任和后备班主任的学习工作的积极性、主动性。引导教职工特别是班主任学习教育学、心理学理论，熟悉学生的心理特点及其发展变化规律，认真总结教育方法、措施、程序，强化一岗双责意识，全体科任教师参与到德育工作中来。继续坚持政教处已经执行的班主任量化 评比方案，考评中力求公平、合理，提高班主任工作的积极性和主动性。量化考评由政教 处负责，一周一累计、一评比，考评结果存档，年终作为优秀班级、班主任评比的重要依 据，此外，对重大违纪违法事件的班级，评优评先实行“一票否决”。 ②、抓好学生干部培养。努力培养学生干部，多渠道开展德育工作积极开展各类活动， 在活动中培养学生干部，在活动中开展德育工作。班干部、团干部、学生会干部、志愿者，通过推荐、竞选、自荐等多渠道安排到各类岗位，提供锻炼机会，提高他们的自我约束能 力和管理能力。 ③、落实门卫保卫制度。坚守岗位，尽职尽责，严格管理，耐心解释，热情服务，定 时不定时对校园进行巡逻，细致认真做好出入校门人员的登记工作，使门卫成为学校对外 宣传的窗口，使学校成为社会治安的一片净土，保证教师安心教书育人，学生放心读书学 习。 ④、加强卫生管理。卫生管理员应严格执行学校的卫生管理办法，创造干净舒适的校 园环境；食堂工作员，应严格认真执行学校的食堂管理办法，按有关规程做好工作，确保 学生吃得放心、舒心。食堂工作员也应当加强培训，以理待人。 ⑤加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，逐渐形 成文化积淀，进而推进校园文化建设，全面提高学生文明素养和综合素质。公平、公正、 公开、合理、认真做好“优秀班级、优秀班主任评选工作，加强宣传弘扬优秀班级、优秀 班主任的先进事迹，以榜样引路，营造良好的班级、学校教育的舆论和氛围。 （二）实施法纪、安全、心理健康教育。 充分利用学校德育网络和德育队伍全面实施法纪、安全、心理健康教育。学习贯彻《未 成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》和学校的有关管理制 度。教师学习提高依法治教的自觉性；学生学习增强抗干扰能力。 班主任、教师要教育学生自觉遵守有关法规，不进营业性网吧、电子游戏室等不适合 青少年学生进入的场所；加强对学生进行珍爱生命教育；提高学生的自防、自护、自救能 力，确保未成年人在校内外健康成长，用好班主任工作手册，加强学校防火、防盗、防意 外事故的安全工作，禁止下河塘洗澡，注意交通、楼道、运动、女生等安全知识培训，每 周一个主题常抓不懈；加强对学生进行食品卫生安