2014年素质教育之德育汇报材料.doc

2014年素质教育之德育汇报材料 (6000字) 清泉初中2014年素质教育评估德育管理汇报材料 根据安县教体局和安县人民政府教育督导室下发的《安县中小学校素质教育督导评估实施办法》通知精神，我校根据评估细则，组织了2014年素质教育评估德育管理的自查工作，现将2014年我校素质教育德育管理工作情况汇报于下： 一、德育工作机构健全 学校高度重视德育工作，将学校德育工作作为重要方面纳入学校工作计划，建立了以校长为首的由学校各处室、年级组长、班主任，共建单位、家长委员会、工会、团队、学生会、科任教师共同组成的学校德育工作网络，成立了以校长为组长，以分管副校长为副组长的学校德育工作领导小组，校领导多次直接组织、参与、亲临指导德育活动。学校政教处、团队、学生会组织机构健全，人员落实，职责明确。 学校现有思想品德课专职教师1名，兼职教师2名，与学校规模相适应。 德育共建，家校联系、警校联系紧密。我校家长委员会、关工委组织机构健全，秋季及时调整家长委员会和关工委机构人员，定期召开工作会，加强沟通和联系，落实合作教育，警校共建工作开展良好，与社区合作教育落实。聘请派出所所长、民警担任法制副校长和法制辅导员，联合派出所开展交通、治安、消防等安全活动，定期开展法制教育等。我校坚持每学期都要组织家长会，针对不同年级学生开办家庭教育讲座，从安全教育、青春期孩子的教育、学生行为习惯、假期孩子的监管等不同角度和学生家长交换科学的教育方法。此外还通过告家长书、电访、家访、请家长到校 、短信等途径与家长进行有效沟通和联系，每期家访率达50%以上，做到互通信息、互相支持、互相配合，在教育孩子方面与家长达成共识。 二、日常德育工作开展有序，措施得力，富有成效 学校制定了《清泉初中德育工作制度》、《清泉初中政教主任工作职责》、《清泉政教副主任工作职责》、《清泉初中班主任工作职责》、《清泉初中团支部书记工作职责》等规章制度，制定了《清泉初中政教主任考核细则》、《清泉政教副主任考核细则》《清泉初中团支部书记考核细则》《清泉初中班主任工作考核细则》等考核制度。 在学生管理方面，学校制定了《清泉初中文明礼仪堂规》、 《清泉初中学生一日常规》、《清泉初中住校生管理制度》、《清泉初中校园安全规定》、《校园十无》、《寝室管理十个一条线》、《清泉初中违纪学生处理办法》等多个管理制度，对学生的日常学习、生活、纪律等细节提出了明确而具体的要求，规范了学生的言行，为有效的德育管理提供了依据。 每学期根据上级要求和学校工作计划，制定出详细的德育工作计划，将德育工作细化到每月，确定德育工作的主题和内容，并坚持督促检查，确保每项德育工作得到落实。本期，结合当的群众路线实践活动，政教处积极配合“零距行动”“助困行动”等的开展。 学校德育工作有计划，有总结，组织机构的健全和管理考核制度的完善，保证了德育工作指挥灵活，信息畅通，增强了德育工作者的责任心，调动了工作的积极性，从而有效的推动了我效德育工作的开展。 各班积极开展班级建设工作，班主任各项管理工作到位，班主任工作开展有计划，有过程，有总结；班级组织机构健全；各班根据各自情况，制定了班规和学生操行评定细则，每月坚持召开班干部会议，每期坚持学生综合素质评定，班级班风、学风得到改善。 学校积极开展德育干部培训活动。2014年春开校初和期中，学校分别召开了班主任工作会，对班主任工作进行安排、指导和培训。2014年4月17日至18日，学校政教处、团支部三位德育干部参加了《安县中小学德育干部培训》。4月28日，政教处和团支部对学生干部进行了培训。 2014年4月，学校组织学生参加了县教体局举办的“美丽中国梦”征文比赛，共六位同学获奖。2014年暑期，以“教师讲坛“为平台，段思华和李富银分别就班主任工作作了交流发言。本年度截止目前，已经组织班主任写经验交流文章6篇。 我校团队、学生会工作开展扎实有效，2014年9月，在民主选举的基础上产生校学生会,经过培训后，学生直接参与三操、清洁、卫生、寝室、文明礼仪、行为习惯、宣传、安全、大型活动等的组织与检查，2014年组织对进步青年进行团的知识培训，5月，举行新团员入团仪式。2014年9月，举行了学生干部管理总结及表彰大会。团队工作、学生会工作的正常开展，增强了学生的主人翁意识，提高了学生干部的管理水平。学生在参与学校 管理的过程中，得到了锻炼和自我能力提高的机会，为学校的德育管理作出了重要贡献。 学校重视学生品德和行为习惯培养，从健全制度、定期培训，日常检查、周评比、学期表彰等各项工作加强品德培养和养成教育，将良好的品德和习惯要求内化为学生的自觉行动。 学校每学期坚持开展学生综合素质评价，