《我的寒假我做主》规划指导课.doc

《我的寒假我做主》规划指导课 (500字) 《我的寒假我做主》综合实践活动规划指导课 教学设计 活动目标： 1.学生通过讨论，了解计划书的基本形式及制定寒假计划的基本步骤与内容，在教师的引导下，通过小组合作，制定出符合自己情况，简单、合理的寒假计划。 2.引导学生展开讨论，帮助学生认识到自己在寒假中需要规划自己哪些方面的活动。 3.通过制定寒假计划的过程，帮助学生懂得做事提前规划的重要性，促使学生形成自主意识及规划能力。 活动准备： 教师准备： 寒假计划表、2014学年校历、寒假日历、课件 学生准备： 黑色签字笔、笔记本 活动重、难点 活动重点： 引导学生展开讨论，帮助学生认识到自己在寒假中需要规划自己哪些方面的活动。 活动难点： 引导学生展开讨论，帮助学生认识到在寒假中需要从哪些方面规划自己的寒假活动，需要如何说服家长打消顾虑，让自己来做主。 活动过程： 一、导出话题 1. 看到图片，（校历）你想到什么？（要过年了，快放寒假了） 2. 出示：寒假并板书 师：是啊，这学期我们快乐的学习生活就要结束了，寒假就要到了，同学们高兴吗？为什么高兴？ 3. 在这个寒假里，你最想做的事是什么呢？ 4. 课件出示：最想做的事 5. 质疑：看来大家都想在寒假里痛痛快快玩一玩，放松放松，想自己的寒假自己做主。今天就让我们确立“我的寒假我做主”这一主题活动，一起来讨论如何过好这个寒假。 板书：我的 寒假 我做主 二、整理思路 1. 既然大家都希望自己的寒假自己做主，我想知道你准备怎么做这个主？板书（？） 引出制定寒假计划（插去？板书：制定寒假计划）明白制定寒假计划可以让我们的寒假过得充实快乐。 关于计划老师这里有一个知识链接，谁愿意给大家读一读？（评价） 2.出示：知识链接，一生读。引导学生了解什么叫计划。 3．寒假有二十多天的时间，我们要好好计划计划。(课件出示计划书范例)这是五（1）班李笑同学写的一份寒假计划，请你来评价一下。 预设： （1）时间方面：健身时间安排合理，作息时间有规律，玩电脑的时间按排的也比较合理，不会伤害到眼睛 时间的安排要有弹性，寒假中有一个春节，有些活动我们可以以此为间隔，分为春节前、春节后两个时间段来做打算 （2） 内容方面：有阅读积累，有锻炼身体的活动，还有去朋友家做客增进友情，不 忘每天坚持学习。内容丰富，设计科学 （3）计划书格式上：有标题、目标、措施和落款，目标很明确 根据学生交流，师相机板书：时间 ： 安排合理 有张有弛 内容 ： 丰富多彩 科学设计 4. 探讨注意事项 （1）出示图片：打瞌睡、迟到、上课没精神，题目：开学第一天 （2）你看得懂这些图片吗？ （3）你有过这样的情况吗？ （4）你认为这种情况可以避免吗，怎么避免？请在你的计划中体现出来。 （开学前一周调整作息时间与上学期间同步，并且做些相关的预习工作） 同学们是不是有快点为自己的寒假做计划的冲动呢？别急，请看方法导航！ 5.课件出示：方法导航 三、小组交流，完成计划 出示空表， 1.在这个寒假计划里我们既要考虑自己想要做的事，又要考虑必须要做的事，怎样设计才合理呢。请各位同学自己试着来为自己设计一个寒假计划。 2.学生设计，教师巡视 3.交流汇报：实物投影仪展示一两个学生的计划书。 4.自我评价，其他同学发表评价。 5.你认为应该怎样改进，你的理由是什么？ 6.（预设）时间、内容的选择上要注意什么？ （1）时间的安排要科学合理：上午可以用来写作业，下午可以根据兴趣选择读书、游戏、看电影等活动，但要注意时间不可太长，要注意保护视力。 （2）内容的安排要丰富些，不要过于单一，既要有自己喜欢的内容，还要有一些有意义的内容，比如：看看新闻，关心国家大事；帮助家长做一些力所能及的家务，提高自己的动手能力；关心身边的人和事，做一些社会调查；留心生活中的问题，试着动手做一做，解决这些问题；还可以将家里的过年礼品包装盒进行旧物改造，做个环保小达人。 （3）不要把时间安排的太满，要给自己留一点弹性时间，这样计划完成的可行性会更高。 4.修改自己的计划表 五、 交流反馈，相互评价 1.各组交换计划阅读 2.你觉得谁的计划做的比较好，为什么? 3.课后修改自己的计划，让它变得更可行。 板书：