2017年四川省南充市高考生物一诊试卷(解析版).doc

2017年四川省南充市高考生物一诊试卷 　 一、选择题 1．下列说法正确的是（　　） A．每一种具有生命活性的酶都含有8种必需氨基酸 B．细胞核与细胞质在结构上没有联系，但在功能上密切相关 C．松鼠细胞和松树细胞共有的双层膜细胞结构是线粒体和细胞核 D．原核细胞与真核细胞的主要差异是有无核膜，细胞质基本相同 2．人体不同细胞的寿命和分裂能力不同（见表）．请分析表中的有关数据，下列说法错误的是（　　） 细胞种类 小肠上皮细胞 平滑肌细胞 （分布于内脏器官） 心肌细胞 神经细胞 白细胞 寿命 1﹣2d 很长 很长 很长 5﹣7d 能否分裂 能 能 不能 绝大多数不能 不能 A．细胞的寿命与分裂能力无关 B．细胞的寿命与他们承担的功能有关 C．神经细胞和白细胞转录的基因不完全相同 D．寿命长的细跑比寿命短的细胞更容易癌变 3．如图为基因型AABb的某雌性哺乳动物进行细胞分裂的示意图．相关判断错误的是（　　） A．此细胞继续分裂将发生非同源染色体自由组合 B．此细胞继续分裂细胞内将出现两个染色体组 C．此细胞继续分裂可能得到1个或2个极体 D．此细胞中基因a一定是由基因A突变产生 4．CRISPR/Cas9基因编辑技术是由一条单链向导RNA引导核酸内切酶Cas9到一个特定的基因位点进行准确切割的技术，通过设计向导RNA中的识别序列，可人为选择DNA上的目标位点进步切割（如图）．下列相关叙述错误的是（　　） A．Cas9蛋白在核糖体中合成需要消耗能量 B．向导RNA中的双链区遵循碱基配对方式为A﹣U，C﹣G C．向导RNA可在逆转录酶催化下合成 D．若α链剪切点附近序列为…TCCAGAATC…则相应的识别序列为…AGGUCUUAG… 5．海带中含有植物生长素（IAA）有高度变异性，感染机体后可损伤免疫细胞，并通过多种机制逃避免疫系统识别和攻击．下列相关叙述错误的是（　　） A．HIV的遗传物质不能直接整合到宿主细胞的染色体中 B．HIV感染人体后，会破坏免疫系统导致自身免疫病 C．HIV浸染人体后，能通过检测相应抗体来诊断HIV感染 D．HIV容易发生基因突变，致使疫苗效果难以持久 　 二、非选择题 6．某科研人员将绿色的小麦叶片放在温度适宜的密闭容器内，在不同的光照条件下，测定该容器内氧气量的变化如图所示．分析回答： （1）A点叶肉细胞合成ATP的场所是　　．若在C点时向容器中放入装有NaOH水溶液的烧杯，叶绿体内首先积累起来的物质是　　． （2）在5﹣15min内，叶片净光合速率（真正光合速率﹣呼吸速率）变化的趋势是　　，造成此变化的主要原因是　　． （3）如果小麦叶片的呼吸速率始终不变，则在5﹣15min内小麦叶片光合作用的平均速率（以氧气产生量表示）是　　10﹣7mol/min． 7．为了研究温度对某种酶活性的影响，设置三个实验组：甲组（20℃）、乙组（40℃）和丙组 （60℃），测定各组在不同反应时间内的反应物浓度（其他条件相同），结果如图．回答下列问题： （1）三个温度条件下，该酶活性最高的是　　组． （2）在时间t1之前，如果甲组温度升高10℃，那么甲组酶催化反应的速度会　　． （3）如果在时间t2时，丙组温度降低20℃，其他条件保持不变，那么在t3时，该组反应物总量　　，原因是　　． （4）与无机催化剂相比较，酶的催化效率更高的原因是　　． 8．人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄取碘的能力．血液中碘的质量浓度为250mg/L，而甲状腺滤泡上皮细胞内碘的浓度比血液高20﹣25倍．碘是人体合成甲状腺激素的必须元素．据此回答： （1）碘进入甲状腺滤泡上皮细胞需要细胞提供　　（答两点）． （2）当人体摄入碘的量不足时，甲状腺激素合成量不足，导致对下丘脑和垂体分泌活动的　　作用减弱，进而导致体内过多的　　激素作用与甲状腺细胞膜上的受体，促进甲状腺增生肥大，俗称“大脖子病”． （3）临床上80%的甲状腺功能亢进症（甲亢）是由Graves病引起．Graves病的发病原因是患者所产生的某种抗体与促甲状腺激素受体结合，使甲状腺细胞持续被激发，产生高水平甲状腺激素，从发病原理上看，这属于免疫系统疾病中的　　病．碘131具有放射性，常用于治疗甲亢．给甲亢患者口服适量的碘131制剂，可杀死部分甲状腺滤泡上皮细胞，却不杀伤人体其他组织或器官，造成这种区别的原因是　　，有的医生建议年龄在25岁以下的甲亢患者选择其他治疗方法为宜，是考虑到碘131发出的射线可能导致　　． 9．如图为某果蝇体细胞中的一对同源染色体，用“1”表示部分基因的相对位置．翻翅基因（A）为纯合致死基因，星状眼基因（B）也是纯合致死基因（AA、BB、XAXA、XBXB认为是纯合，XAY、XBY不认为是纯合）．请回答下列问题： （1）由图可知基因在染色体上的相对位置关系，说明基