实验中学政治寒假学习计划 (6000字.doc

实验中学政治寒假学习计划 (6000字) 实验中学政治寒假学习计划 2011-2012学年高一政治下学期预习及复习计划 一：预习目标： 通过教学使学生掌握马克思主义政治经济学基础知识，明确社会主义公有制是我国社会主义经济制度的基础和人民代表大会制度是我国的根本政治制度，知道社会主义市场经济的基本特征和社会主义国家的基本政治制度，了解国家进行经济建设的概况和政治建设的目的和状况。 预习过程中要特别注重自身能力的培养，提高自身运用马克思主义政治经济学知识分析问题、解决问题的能力和觉悟，能够初步说明最常见的经济现象和政治现象，提高参与政治经济活动的能力，培养自身的创造性学习能力；解读、判断和运用政治经济学知识判断社会现象的能力；发展学生的创新思维能力；培养自身正确分析问题和解决问题的能力。使学生能够在党的政策的指导下，依据国家法律自觉规范自己在经济生活中的行为，有明确的政治目的和方向，在我校养成良好的行为习惯。 二：教材分析: 首先是教导学生参与政治生活，然后再是怎么样建设政治文明，最后是让学生懂得嘹望国际政治，此书本的编写坚持了马克思主义基本常识教育与顺应时代发展相统一，注重思想政治发明感想的引导和职业学校学生成长阶段的特点相结合，突出经济、政治与生活、社会和职业的联系，构件以生活为基础、以学科为支撑的模块课程，强调课程实施的实践性和开放性。对于我们职业学校坚持以德育为主、培养学生正确的价值观和人生观有着十分重要的意义。 三：学生分析： 高一年级虽然已经经过一个学期的磨练，但是其对高中生活而言第二个学期也只是又一个新的开始，由于他们还处于青春成长期对新鲜的事物又极其感兴趣，尤其是对接受新事物的意识和能力较强，带着一种对未知世界的向往和羡慕的心情，可塑性较大，比较容易引导，这是他们的优点。但是，由于我们的学生又是职业高中的学生，他们的学习习惯和学习思维在一定程度上还停留于初中阶段，而且在初中升学考试中，政治科实行开卷考试，学生背诵的意识和能力相对较弱，形成不喜欢背诵的习惯，这样导致许多学生平时根本不学习，临时抱佛脚，自我学习能力差，缺少分析问题能力和意识，这样是并不利于高中教师的教学。高中教材相对与初中教材难度有较大的改变，有一定的深度，经济和政治知识又是比较枯燥的理论知识，很多学生一时难以适应，形成厌学的情绪，这样，就很难再去培养他学习这门课的兴趣。对于这些情况必须要有充分的考虑，才能在日常教学中做到因材施教。 四：预习措施和要求： 重点工作：本假期学生将在以下几个方面作出努力： （1）主抓基础知识，每一单元的复习都以基础知识为主，让学生脑子里有清晰的线索。 （2）多研究一些习题，选择适合自身的习题，扎扎实实的做题 （3）培养学生的做题技巧，使之掌握考试的方法。 因此确定了以下的预习措施： (1)根据该年级学生的特点，充分利用假期时间，提高效率，加强双边活动，提高预习效率，最大限度的提高预习效果。 (2) 加强学生预习知道，及时解决学生不明白的问题，避免因累积而厌学。培养学生解决实际问题的能力。 （3）解决学生的思想问题，真正认识政治学科，改变初中政治不背诵的原有习惯，学会背诵，学会记忆。只有这样才能真正学好政治。 （4）尽可能的参加兴趣活动，让枯燥乏味的政治能够在每一个学生眼里成为生动的活动，让学生有一种新鲜的感觉和认识，使学生由被动学习变主动学习，从而极大的提高学生学习的热情和成绩。 (5)加强对预习作业的布置，寻找一些恰当的试题给学生练习，以便更好的让学生在假期时期不会耽误学习，强化学生对笔记的摘记，定期抽查。 五、预习安排： 第一周 预习第一单元和第二单元，完成预留的习题。 第二周 预习第三单元第第四单元，完成预留的习题。 第三周 进行综合预习，模拟练习。 六、预习总结： 对本次预习写出预习心得，包括预习的感想和遇到的问题，开学后上交。 高一政治寒假复习计划 一、 复习旧知：（高一必修1） 1、 研读教材，构建体系 2、 基础反馈，自查为主 3、 寒假作业，独立完成 4、 具体安排，详见如下（时间为1月19日至28日）： （1） 年前一周，结合期末考试情况，复习重点为教材基础知识，并以强化印象、理 解记忆、构建网络为主。 （2）年后一周即假期第二周，结合教材努力完成假期作业 二、作业 写一篇政治小论文，2000字以上，题目可以自选，也可以从下面的选题选择一题。 1、本村集体经济现状调查报告 2、青少年消费现状分