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培养孩子良好行为习惯 洋浦小精灵幼儿园干冲分园 中小班家长会 2016.6.30  各年龄段幼儿特点； 1、小班（2—3岁） 情绪不稳定、感情依赖强 有独立倾向，自理行为出现 自我中心倾向明显，出现了反抗现象： 尝试模仿，喜欢重复 学习看算式编应用题及根据应用题写算式。 2.中班（3—4岁） 学习按指令行动、生活自理能力增强 行为明显受情绪支配，对他人情绪敏感性 认识很大程度依赖于行动、注意很不稳定 具有强烈的好奇 已形成与生活经念有关 的概念 3、大班（4—5岁） 有意行为开始发展学会控制 规则意识萌芽，是非观念模糊、 在活动中学会交往（嫉妒、挫折、炫耀）、 体力增强，活泼好动（拿、摸、咬、尝、听）、 具有丰富的想象力（撒谎）、 思维具体形象，能根据属性分类 ? 4、幼小衔接班（5-6岁） 身体和动作发展 注意有一定稳定性和自觉性 语言 情感稳定性和有意性 合作意识增强 规则意识形成 爱学爱问极强的求知欲 阅读兴趣显著提高 小班：行为 习惯 中班： 绘画、手工、欣赏 大班：规则 情绪引导 形象新思维 结合生活理解数量，学习重量、颜色、 质地、距离和时间等概念 学习比较 和测量 幼小衔接班 语言、识字 抽象思维 少而精----习惯，对任何事情都有一个认真的态度。 日程生活中，家长经常谈到的话题？ 1、宝宝上中班了怎么还不会写字？ 2、宝宝怎么还不认识数字呢？ 3、上幼儿园什么都不会？ 4、宝宝不爱上幼儿园？ 5、上幼儿园爱生病等等 孩子到底在幼儿园学些什么？ 1、学会生活生存 2、学会学习的能力 3、学会良好的习惯 培养孩子良好行为习惯的重要意义 故事一： 《一个连简历都保管不好的人是管理不好一个部门》 故事二： 《地毯上的纸团》 科学奖获奖感言 二、良好行为习惯养成 的主要内容和方法 （一）主要内容： 生活习惯 学习习惯 文明礼貌习惯 卫生习惯 ◆生活习惯： 吃 喝 拉 撒 睡 1、吃什么？吃多少？ 以幼儿一天膳食组成为例（以生食计算）　主食：（包括大米、面粉、小米、玉米面等）约150—200克（3——4两）。　牛奶：250克（半斤，也可用豆浆250克与鸡蛋半个代替）。　　鸡蛋：1个　　瘦肉类：包括禽类、鱼、肉、肝、动物血、约60-75克（1.2两——1.5两）。　　豆类及其制品：25克（0.5两）。　　蔬菜：150-200克（3——4两），其中有1/2应是绿叶菜或橙黄色蔬菜。　　水果：1个。　　糖：10-15克。　　油：10-15克。 2、怎么吃？ ◆不挑食，是营养全面、身体健康起码的保证。 ◆定时吃，形成规律，可以让胃肠规律性地完成消化运动。 ◆吃饭保持安静。 ◆鼓励孩子主动给老人让菜 3、进餐不宜 ◆不暴食暴饮 ◆不边吃边玩 ◆不强迫孩子吃饭 ◆不良教养方式 ●上桌之前就问孩子要吃什么 ●以孩子为中心，不顾及他人 ●在餐桌上吵吵嚷嚷，指责这个、埋怨那个，有时甚至将气出在孩子头上，使举桌不欢。 ●孩子吃不下饭，追着孩子一定要吃，其实是滥用父母的权力。 ●只要是孩子喜欢的，就一味满足他，而不知节制。 ◆ 喝的习惯 喝什么 白开水、自制果汁 喝多少 500ml左右 不宜喝什么 汽水、果汁、乳酸菌饮料、太空水、矿泉水 ◆ 睡的习惯 1、按时睡觉 2、睡前入厕解便，保证睡眠质量。 3、脱衣服的顺序：鞋—裤子—衣服。衣物鞋袜要放在固定的地方，不要到处乱放。 4、正确的姿势：右侧卧、仰卧 5、按时起床，不耐床。 6、学习自己穿衣服。 7、穿衣的顺序：衣服—裤子—袜子—鞋子。 8、正确的穿脱衣服的方法： 认识衣服、裤子、鞋子、袜子的反顺和倒顺；穿衣时要用手拉住里面的衣服，穿 裤子要用袜子把里面的裤子扎起来