以知促行,做“四讲四有”合格党员.pptVIP

各位领导、各位同事： 开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。如何在“两学一做”学习教育中，把握这个要求，坚持以知促行，做“四讲四有”合格党员，是我一直思考的问题，现结合汉口党支部“两学一做”学习教育期间所做工作进行汇报，不妥之处，请各位领导和同事批评指正。 我党课的题目是“以知促行，做“四讲四有”合格党员”, * 汇报内容分五个部分，第一部分，结合个人认识，浅谈对“两学一做”学习教育的理解；后面四个部分，就党支部应如何发挥作用，助力党员合格。 * 一、“两学一做”学习教育切中要害 今年年初我由分公司机关加油站管理部调到汉口片区，担任汉口片区经理兼党支部书记。在工作中，我发现党员中或多或少存在不符合党员身份的问题。在困难面前，有的党员有畏难情绪，率先带头作为发挥不明显；在群众面前，有的党员服务宗旨意识不强，和群众联系不够紧密；在思想认识上，有的党员意识有所淡化，不能很好的规范自身言行，不能彰显党的形象。通过开展“两学一做”学习教育，我和支部全体党员一起，学习党章党规，学习习总书记重要讲话，使我对这些问题的认识逐渐清晰了，也更明确了基层党支部的责任。 * “两学一做”学习教育切中了目前党员身上问题的症结，这些问题都是我们党员意识淡化的表象，理想信念模糊动摇的表症，宗旨观念淡薄的表现。在党不言党、不护党、不爱党，不为党，脱离群众，就会危害我们党的事业。“两学一做”学习教育是推动全面从严治党向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸，解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。 作为基层党支部，在“两学一做”学习教育过程中，即要认真贯彻落实从严治党要求，发挥好基层党支部的战斗堡垒作用，引导全体党员带着问题学、针对问题改，切实改进党员作风。还要结合省公司党委下发的“1+5”体系文件，积极探索加强党的基层建设的有效途径和方法，在持续打造特色党支部工作基础上，不断巩固基层党支部建设。 党支部就是要通过学习教育的“学”和“做”，让每名党员照镜子正衣冠，在思想上注重讲政治、有信念；在工作中注重讲奉献、有作为；在行动上注重讲规矩、有纪律；在生活上注重讲道德、有品行；不断强化党性、严肃作风，联系群众，在争做合格党员的过程中，解决我们自身存在的问题，争创一流业绩。 * 二、讲学习、坚信念，丈量党性“尺” 基层党支部要把党员的思想建设放在首位，以学党章党规，学习总书记系列重要讲话精神为基本要求，通过多种形式的学习教育，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，坚定信念。 汉口党支部注重学习常态化、时间固定化、讨论经常化，让全体党员思想上向党中央看齐、和上级要求保持高度一致，用信仰之“尺”丈量自己，做政治上的明白人。 学习常态化。为引导每个党员搞好学习，支部严格按照“三会一课”制度，每月党小组，每季度党支部组织一次集中学习。支部建有党员微信群，宣传委员在中国共产党新闻网下载学习资料，结合公司党委每月下发学习资料，每周定期发送；我们每名党员都有一本学习记录本，用于党员自学记录使用。每月，组织委员也要检查学习记录情况，并作为每月党员积分管理一个重要指标进行考核。 活动固定化。支部利用每月片区经营分析会后的半天时间，定为党员活动固定日。第一个环节，就由一名党员进行微党课授课。授课时间不超过10分钟，党员结合自学自制课件，给大家讲授党的基本理论知识、工作经验及身边典型推介等。今年以来，我们党员已经轮流讲了“坚守党员三原色”“党员干部五个不能”“自律准则三个四”内容。 讨论经常化。从去年群众教育实践活动开始，汉口支部每季度开展一次学习讨论活动。今年以来，我们也延续这个习惯，每次微党课结束，我们就组织三名党员轮流进行交流发言。通过学习领会，为每名党员补足精神上的“钙”。 * 三、讲奉献、比作为，度量业绩“秤” 开展好“两学一做”学习教育，就要求基层党支部带领全体党员，在经营管理工作中发挥党员先锋模范作用，用干事创业、开拓进取的精气神，主动作为，做出实实在在的业绩。在具体工作中，汉口党支部结合特色党支部建设工作，开展积分管理、任务认领和服务小分队工作，强化党支部及党员的示范引领。 积分管理促责任落实。继续完善党员积分管理工作，促进党员抓好自身建设的同时，积极融入业务工作。运用日常工作积分制、工作创新加分制、工作失误减分制、关键工作“一票否决”制的动态管理办法对党员进行百分量化考评，激励党员落实责任。滨江、新荣加油站3月份的神秘顾客访问成绩不理想。党支部将两站的现场服务作为党员韩威威和熊峰的党员责任区，并纳入两名党员的月度积分考核中进行评价。经过持续督导整改后，2站在6月份的神