高三第一与学期期末考前实验复习讲义.docVIP

高三第一学期期末物理实验复习（20071）1】读出下列游标卡尺测量的读数。 答案：⑴ cm ；⑵ cm ；⑶ cm 【例2】读出下列螺旋测微器测量的读数。 ⑴ ⑵ 答案：⑴ mm ⑵ mm 二、力学实验： （一）互成角度的两个共点力的合成 （1）原理：两只弹簧秤成角度拉橡皮条AB和一只弹簧秤拉橡皮条AB的效果相同，这个效果就是指橡皮条的形变量（大小和方向）相同。 （2）在画力的图示时，必须有箭头、标度、刻度。 （3）实验往往有一定的偶然误差，只要用平行四边形定则求得的合力F和一只弹簧秤的拉力F / 的图示大小和方向在误差允许的范围内相同就可以了。 （二）练习使用打点计时器、测定匀变速直线运动的加速度 （1）纸带处理。从打点计时器重复打下的多条纸带中选点迹清楚的一条，舍掉开始比较密集的点迹，从便于测量的地方取一个开始点O，然后每5个点取一个计数点A、B、C、…（或者说每隔4个点取一个记数点），这样做的好处是相邻记数点间的时间间隔是0.1s，便于计算。测出相邻计数点间的距离s1、s2、s3 … （2）利用s1、s2、s3 …可以计算相邻相等时间内的位移差s2-s1、s3- s2、s4- s3…，如果它们在允许的误差范围内相等，则可以判定被测物体的运动是匀变速直线运动。 （3）利用纸带可以求被测物体在任一计数点对应时刻的瞬时速度v：如　 （4）利用纸带求被测物体的加速度a。具体来说又有三种方法： ①“逐差法”：从纸带上得到6个相邻相等时间内的位移，则 ②利用任意两段相邻记数点间的位移求a： 如 ③利用v-t图象求a：求出A、B、C、D、E、F各点的即时速度，画出如右的v-t图线，图线的斜率就是加速度a。 【例3】一打点计时器固定在斜面上某处，一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下，如右图所示。下图是打出的纸带的一段。 （1）已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，利用下图给出的数据可求出小车下滑的加速度a=_____。 （2）为了求出小车在下滑过程中所受的阻力，还需要测量的物理量有__ _____，用测得的量及加速度a表示阻力的计算式为f=_________。 解：⑴3.89m/s2 ⑵小车质量m；斜面上任意两点间距离l及这两点的高度差h。mgh/l-ma （三）验证机械能守恒定律 本实验要求验证自由下落过程中机械能守恒，图示纸带的左端是用夹子夹重物的一端。 （1）要多做几次实验，选点迹清楚，且第一、二两点间距离接近2mm的纸带进行测量。 （2）用刻度尺量出从0点到1、2、3、4、5各点的距离h1、h2、h3、h4、h5，利用“匀变速直线运动中间时刻的即时速度等于该段位移内的平均速度”，算出2、3、4各点对应的即时速度v2、v3、v4，验证与2、3、4各点对应的重力势能减少量mgh和动能增加量是否相等。 （3）由于摩擦和空气阻力的影响，本实验的系统误差总是使 （4）本实验不需要在打下的点中取计数点。也不需要测重物的质量。 【例4】在用落体法验证机械能守恒定律时，某同学按照正确的操作选得纸带如右。其中O是起始点，A、B、C是打点计时器连续打下的3个点.该同学用毫米刻度尺测量O到A、B、C各点的距离，并记录在图中(单位cm)。 （1）这三个数据中不符合有效数字读数要求的是_____ ，_______cm。 （2）该同学用重锤在OB段的运动来验证机械能守恒，已知当地的重力加速度g=9.80m/s2，他用AC段的平均速度作为跟B点对应的物体的即时速度，则该段重锤重力势能的减少量为_______，而动能的增加量为________，(均保留3位有效数字，重锤质量用m表示).这样验证的系统误差总是使重力势能的减少量_______动能的增加量，原因是______。 （3）另一位同学根据同一条纸带，同一组数据，也用重锤在OB段的运动来验证机械能守恒，不过他数了一下：从打点计时器打下的第一个点O数起，图中的B是打点计时器打下的第9个点。因此他用vB=gt计算跟B点对应的物体的即时速度，得到动能的增加量为______，这样验证时的系统误差总是使重力势能的减少量_______动能的增加量，原因是________________________________。 解：（1）OC，15.70 （2）1.22m，1.20m，大于，v是实际速度，因为有摩擦生热，减少的重力势能一部分转化为内能；（3）1.23m，小于，v是按照自由落体计算的，对应的下落高度比实际测得的高度要大。 （四）研究平抛物体的运动 （1）斜槽末端的切线必须水平。 （2）用重锤线检验坐标纸上的竖直线是否竖直