北师大版八下第二十二章第三节动物的主要类群(共21张PPT).ppt

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 七年级上册生物学 第二章 生物圈中的动物 第一节 动物的主要类群 动物类群 高等动物 低等动物 原生动物 环节动物 线性动物 扁形动物 腔肠动物 软体动物 节肢动物 鱼 纲 两 栖 纲 爬 行 纲 鸟 纲 哺 乳 纲 无脊椎动物------环节动物 1、蚯蚓的身体有哪些结构？ 2、蚯蚓如何运动？ 3、蚯蚓如何如何呼吸？ 4、蚯蚓的体壁上为什么要分泌黏液？ 5、总结环节动物的特征。 6、你还知道哪些环节动物？ 1、蚯蚓在干燥的灰尘里或沙土里很快会死去，原因是： 2、光滑的玻璃板上的蚯蚓不能正常进行，原因是： 体表黏液干燥，呼吸无法进行 刚毛无法固着，而运动缓慢 无脊椎动物------节肢动物 仔细观察P82回答下面的讨论题 1、蝗虫的躯体可以分成哪几部分？ 2、蝗虫的足翅触角各有何特点？这对蝗虫的生活有何意义？ 3、体表坚硬对蝗虫有什么意义？ 4、推测蝗虫气门的作用。 5、总结节肢动物的特点 头、胸、腹三个部分 节肢动物的特点： ①节肢动物的身体分部 ②躯体、足和触角均分节 ③体表有外骨骼 节肢动物的这些重要特征，使得它们的运动更加灵活，活动范围更加扩大。 脊椎动物------鱼类 仔细观察P83-P84三幅图，思考并回答后面的讨论题 1、鱼类的体型和体色，在鱼的水生生活中有什么意义？ 2、描述鱼各种鳍的作用？ 3、鱼口与鳃盖的交替张合，在鱼的水生生活中起什么作用？ 4、鱼的脊柱是如何构成的？ 5、总结鱼类的特征？ 鱼类的特征：鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。 鱼类的体温随着环境温度的变化而改变，因此，鱼类是变温动物。 脊椎动物------鱼类 1、下列属于鱼类的是（ ） A 鲨鱼、鳄鱼、海马 B 中华鲟、鲨鱼 C 鲸鱼、鲳鱼、鱿鱼 D 鲍鱼、鲤鱼 2、下列哪一项与鱼类适应水生生活没有关系？（ ） A 头部有眼 B 有侧线 C 用鳃呼吸 D 身体呈流线型 3、小明的妈妈到菜市场去卖鱼，在很多已死亡的鱼中，她可根据下列哪一特征来判断鱼是否新鲜？（ ） Ａ　鳞片是否完整 Ｂ　鳃丝的颜色 Ｃ　身体有无伤痕 Ｄ　体表是否湿润 B A 脊椎动物------鱼类 B 1、家鸽的体型是怎样的？ 2、家鸽的翼羽和尾羽的排列有何特点？ 3、家鸽的骨骼、肌肉各有何特点？ 4、家鸽的呼吸有何特点？ 5、家鸽的消化系统有何特点？ 6、总结鸟类的特点。 脊椎动物------鸟类 ①鸟类有角质的喙 ②前肢变成翼 ③体表被覆羽毛，具有保温的作用 ④身体呈流线型，可以减少飞行的阻力 ⑤双重呼吸，可以供给充足的氧气 ⑥有的骨中空，有的骨愈合 ⑦直肠很短，能减轻体重 暂时储存和软化食物 研磨和初步消化 彻底消化 气管 双重呼吸：每呼吸一次， 气体两次经过肺， 在肺里进行两次气体交换 发达的胸骨 有的骨很薄，有的愈 合在一起，比较长的 骨内部大多是中空的， 这样的骨骼即轻便又 牢固，有利于飞行。 身体呈流线型， 体表被覆羽毛。 前肢变成了翼， 翼是飞行器管。 翼羽和尾羽上生有若干排大型正羽， 覆瓦状排列成扇形。 内部密布毛细血管 当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水中的氧进入毛细血管; 血液里的二氧化碳排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外。 保持左右方向的平衡 转换方向 保持左右方向的平衡 保持竖直方向平衡 产生前进的动力 控制运动方向 保持竖直方向的平衡 感知水流和测定方向 身体呈梭形，能减少鱼在水中游动时的阻力，鲫鱼身体的背面为深灰黑色，腹面白色，不易被上面和下面的敌害发现，是一种保护色 （1）蝗虫的足分前足、中足、后足，均分节，后足发达适于跳跃。 （2）前翅后翅各一对，前翅革质、狭长，覆盖在后翅上起保护作用，后翅薄膜状，柔软而宽大，适于飞翔。 （3）触角是感觉器官，分节，具有灵敏的嗅觉和触觉。 足、翅、角的特点有利于觅食、避敌、觅偶、寻找栖息地等，扩大其分布以及生活空间，对其生存和繁衍有重要意义。 如何判断蚯蚓的前后端？ 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２