台阶上课yuan.ppt

3.品味细节，拍摄“老照片” 你是一名摄影记者，要拍一张反映父亲形象的照片，你会选择拍摄哪一幅画面呢？为什么？ * * * 香港宝莲寺大佛 天坛祈年殿 巍巍中山陵 澳门大三巴 云南玉龙雪山 李森祥 A、凹凼(āo dàng ) 硌 (gè ) B、涎( yán )水 揩(kāi ) C、筹(chóu )划 门槛( kān ) D、尴尬 (ɡān ’gà ) 倔强(juè) 找出注音没有错误的一项?（ ） á A × × × ? 用简洁的语言概述课文的内容。 温馨提示：抓住人物、事件的起因、经过、结果 1、父亲为什么要建有高台阶的屋子？为此他做了哪些事？ 2.文中的父亲有怎样的性格特点？ 捡砖 捡瓦 捡石头 存角票 种田 砍柴 编草鞋 踏黄泥 台阶低　地位低 台阶高：地位高 受人尊重 1.父亲为什么要造有高台阶的新屋，为此他做了哪些事情？付出了什么？ 父亲：人老体衰 父亲：身强力壮 温馨提示：细微之处见真情 很多时候发现问题比解决问题更难，让我们都做文章的研究者吧！ 你就是小老师，请就本文提出属于自己的问题。 温馨提示： 可从内容、语言、修辞、写法等方面考虑 1、如何理解“那里栽着几棵柳树，柳树老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。” 2、 “新台阶砌好了”，父亲是怎样的感觉？为什会这样？ 3、那极短的发，似刚收割过的茬庄稼，高低不齐，灰白而失去了生机。”这句话采用了什么修辞手法？有何作用？ 4、课文开篇花了了大量的篇幅写旧台阶有必要吗？为什么？ …… 作者对父亲寄予了怎样的思想情感？ * *