大堰河2017.ppt

艾青出生时因母亲难产，算命先生说他会“克死父母”，因此他一出生就受家人歧视，被寄养到大堰河家。艾青就是吮吸着大堰河的乳汁，在她精心爱抚下成长的。直到五岁才被领回家，仍然受家庭歧视，规定他不能叫父母为爸爸妈妈，而要叫叔叔婶婶。因此在艾青的情感世界里，对大堰河的爱远远超过了对父母的爱！因此他“长大一点后，总想早点离开家庭”，18岁就离开了家。1933年1月，他23岁，在狱中他满怀深情写下了《大堰河－－我的保姆》。后来诗人在1953年和1973年两次回乡，都一往情深地去祭扫大堰河的墓。 解答第三题，引出第四题 三十年代末的上海，一位著名诗人见到艾青，动情地说： 　　“德国有莱茵河，法国有塞纳河，埃及有尼罗河……我可以骄傲地说：中国有大堰河！” 　　献给 　　大堰河和千千万万像大堰河一样的伟大的母亲！ 大堰河——我的保姆 艾青，原名蒋海澄，浙江金华人。因出生时难产，一位算命先生说他的命是“克父母”的，因此被送到一位贫苦农民的家里抚养。少爱美术，曾赴法国专攻美术。1932年回国，从事革命文艺活动，不久被捕入狱。在狱中艾青转而从事诗歌创作。1933年1月一个雨雪纷飞的早晨，他在狱中睹雪思人，因雪神飞，回忆起幼年生活，创作了《大堰河－－我的保姆》，并一举以感人肺腑的感情和清新自然的诗风震动诗坛。 艾青在现代文学史上具有重要地位，被誉为“ 卓越的民族诗人 ”。《大堰河----我的保姆》是艾青的成名作。《我爱这土地》《向太阳》等是他的代表作。 写作背景： 大堰河，原出生于离艾青老家五里远的大叶荷村，很小就被卖到艾青的家乡－－畈田蒋村当童养媳。她没有名字，人们只好用她的出生地称呼她，“卑微到连自己的名字也没有！”她一生命运非常悲惨：与前夫生了三个孩子；前夫死后，另嫁，又生了两个孩子。当时农民生活非常艰难，苛捐杂税，还有地主盘剥。大堰河孩子多，生活更是艰难，她受尽煎熬，仅四十多岁就离开了人世。　　　　　　　　　　　 《大堰河——我的保姆》导学案 一、语言积累 2．音形辨识 团箕（jī） 檐头（yán ） 瓦菲（fēi）冰屑 （xiè） 青苔（tái ） 荆棘（ jí ） 火钵（ bō ） 忸怩（niǔ nì ） 叱骂（chì） 麦糟（zāo ） 牌匾（biǎn ） 灶火（zào ） 碾过（niǎn ） 咒语（zhòu ） 虱子（shī） 2.字形辨识 堰（河堰 ） 偃（偃旗息鼓）檐（屋檐 ）瞻（瞻仰） 掐（掐住 ） 陷（陷阱） 钵（钵盆 ） 体（体魄） 忸（忸怩 ） 钮 （钮扣） 一、研读文章,探究问题 1、全诗13段，按作者思想感情和思绪的发展脉胳分为四个部分。 第一部分(1─2诗节):交代大堰河的悲苦身世及其与“我”的关系，表现诗人对乳母的深切怀念与痛悼。 第二部分(3─8诗节):回忆大堰河辛劳而又悲苦的一生，集中刻画大堰河勤劳、善良的品德，抒发眷恋与感激。（家务繁重,疼爱乳儿；含泪别离,贫富对比；生活勤俭,宽厚善良；爱儿好梦,美丽心灵） 第三部分(9─11诗节) ：写大堰河死后的凄凉和家人的悲惨遭遇，诅咒和控诉了黑暗的社会。（死后凄苦,一生悲凉；殡葬之薄,悲惨写照；家人遭遇,悲剧命运） 第四部分(12─13诗节)：抒发诗人深情的怀念和由衷的赞美之情。 第一层（1―2节） 问题1：从第1节可以看出大堰河什么样的人生经历?揭示了当时怎样的社会现实?（“大堰河”是河的名字还是人的名字？这是一个怎样的人？从哪里可以看出来。） 她的名字就是生她的村庄的名字，她从小做童养媳，度过了悲苦的一生。这个贫困保姆的名字，看似平淡无奇，却深刻揭示了像大堰河这样生活在社会底层的农村妇女是很多很多的。大堰河就是当时中国劳动妇女的缩影。 问题2：“大堰河，我的保姆”一句在文中反复出现,表达了诗人怎样的情感？ 直接抒发了诗人对大堰河的怀念、感激和赞美之情。 第二层(3―8节) 问题1：第三节，诗人为我们描绘了四个画面，如这样改“大堰河，今天我看到雪使我想起了你/你的坟墓/你的瓦菲/你的园地/你的石椅……”，把那些修饰语“被雪压着的草盖的、关闭了的故居檐头的枯死的、被典押了的一丈平方的、门前的长了青苔”全部省去，不是更简练吗？ 这些修饰语营造了一种悲惨、凄凉的氛围，说明大堰河身世的悲苦。 问题2：细读第4、7、8节,诗人回忆了大堰河对自己的爱,诗人是怎样来表现这种爱的？体会诗人给我们描写了一个怎样的大堰河形象。 （1）排比和反复的修辞手法。 （2）真切感人的生活细节描写。 如：(1) 【第