大班上探索活动.doc

大班上学期探索活动备课 月份 主题 内容 九 中国娃 现代交通工具 降落伞 土电话 浮力 十 丰收的季节 空气 植物的弯曲运动 有趣的颜色 牢固的纸桥 十一 动物王国 奇特的花草 昆虫保护色 动物的自我保护 动物过冬 十二 大家来运动 怎样让纸落得快 好玩的纸棒 彩色陀螺 纸片站起来了 一 拥抱冬天 多彩的电线 各种各样的纸 磁铁的力量 摩擦起电 备注：有些内容可上两或三教时，也可按照本班实际情况做小的调整。 探索活动 1、现代交通工具（探索活动） 活动目标： 知道现代的交通工具是多种多样的，会对交通工具分类，乘坐要注意安全。 能用语言描述乘坐各种交通工具的经历。 对现代交通工具感兴趣。 活动准备： 活动材料《现代交通工具》人手一套。 汽车、飞机、轮船玩具。 活动过程： 出示图片，认识各种交通工具的名称。 1、引导幼儿观察图片，能说出图中交通工具的名称。 2、说一说自己乘坐的交通工具的感受。 二、了解各种现代交通工具的种类和特点。 1、提问：常见的交通工具在什么地方行驶？是什么样子的？有什么特点？（出示玩具） 2、请幼儿把图片按陆、海、空分一分，讲一讲为什么这样分。 3、小结：交通工具是专门用来运送乘客和装运货物的。有陆地上交通工具，如火车、汽车等；有空中的交通工具，如民航机、直升机等；还有水上的交通工具如轮船。有的交通工具速度快，有的装载乘客、货物多。 三、教育儿童在乘坐交通工具时要注意安全。 1、提问：乘坐不同的交通工具，应该注意些什么？ 2、在幼儿回答的基础上进行小结：坐自行车，脚要放在脚蹬上，以免车轮夹住脚等。 2、降落伞（探索活动） 活动目标： 感知空气的阻力能使降落伞下降速度减慢，并积极探索使降落伞下降速度快和慢的办法。 对物体下降的现象感兴趣。 活动准备： 活动材料《降落伞》人手一套。 有关降落伞的图片，录像带。 活动过程： 出示图片，导入主题。 1、教师出示降落伞 图片，请幼儿讲讲降落伞的形状、用途等。 2、教师小结：降落伞是用轻软的布料和绳子制作的，人可以用它在空中降落，空头物资等。跳伞也是一项体育运动。 二、幼儿制作降落伞。 1、教师讲解制作方法。 2、幼儿制作。 三、探索降落伞的下降现象。 1、把做好的降落伞连同橡皮泥拽起来，抛向空中，发现降落伞伸展开慢慢地飘落到地上。 2、启发幼儿探索减少或增加橡皮泥，降落伞下降的快慢会有什么变化。 3、教师小结：降落伞被抛高张开后，就有大量空气推阻它，飘飘悠悠地慢慢落下来。 3、土电话（探索活动） 活动目标： 使幼儿知道声音不但能在空气中传播，而且也能在其它物体中传播。 激发幼儿探究声音的兴趣和好奇心。 活动准备： 操作材料人手一份 活动过程： 猜谜引出课题 玩打电话的游戏，使幼儿知道打电话时，一个人讲另一个人认真的听，讲话要清楚，要有礼貌。 制作活动 教师帮助幼儿在杯底中央扎一小孔，将细线分别从小孔滑脱。 游戏实验 提示幼儿，振动是沿着绷紧的线绳迅速地传播，如果线绳松弛不能振动，声音就消失了。 活动延伸 让幼儿把材料带回家与父母一起玩。在父母的协助下，改变材料如用大一点的一次性杯子，线绳加长、加粗等，试一试，发展儿童的创新能力。 4、浮力（探索活动） 活动目标： 1、通过实验，使幼儿认识不同材料的物品在水中为什么沉浮的 道理。 2、让幼儿通过动手、动脑，想出 调节物品在水中沉浮的方法。 3、培养幼儿的创造能力和动手操作能力。 活动准备： 1、罐子、珠子、木块、塑料片、铁片、石子、橡皮泥、泡沫、小气 球、钉子、玻璃球等 2、教师准备一张大的记录物体沉浮的记录表。 活动过程： 一、激发兴趣 1、小猴子开火车来到我们的教室。 2、小猴子给我们带来了什么东西？ 3、利用汉字卡边认读汉字边认识物品。 二、探索浮力的秘密 1、幼儿分组操作活动 （1）、幼儿把不同的操作物品分别放到桌子上透明的罐子中。 （2）、幼儿自由操作，和同伴互相交流，观察物品放入水中后有什么?? 现象发生。 2、发现浮力的秘密 （1）、你发现了什么现象? （2）、为什么有的物品浮起来，有的沉下去？ 教师和幼儿一起讨论，允许幼儿有各种想法，教师引导幼儿了解浮力是怎样产生的，用幼儿易接受的语言进行讲解。（不管是什么物品，当它的重量与水的浮力相等时，它就浮在水面上，水向上托的感觉就是浮力，反之，当物品的重量超过水的浮力时就会下沉。） （3）、你在我们平时的生活中还发现过什么与浮力有关的现象吗？ a、教师引导幼儿大胆想象，用鼓励幼儿进步的口吻让幼儿积极发言。 b、教师讲解生活中浮力的产生 我们在池中洗澡或在水中游泳时会觉得身体轻了许多，有一种向上的感觉，好象水在托着我们一样，那种感觉就是浮力。因为我们的身体较重水的浮力托不住，所以我们就会下沉。 有的物品也会因为由小变大、或由大变小（面积）的改