大综合训练一2017.01.03.ppt

六、现代文阅读（二）（18分） 18．文章第⑤节苏轼是从哪些方面评价《文选》的？这段文字对表达中心有何作用？（6分） （1）体例编排，内容取舍，选文风格；（2分，答出两点即可） （2）作用： ①作为《文选》地位变化的典型标志，与杜甫等人的推重形成对比，说明《文选》地位的变迁； ②苏轼指出《文选》的不足，证明了宋代文人的文学自信与新的文学审美标准的形成。（4分，每点2分） 六、现代文阅读（二）（18分） 16．请简要分析本文的论述层次。（6分） ? 17．《文选》在宋代庆历后地位跌落的原因有哪些？（6分） ? 18．文章第⑤节苏轼是从哪些方面评价《文选》的？这段文字对表达中心有何作用？（6分） 七、作文（70分） 19．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限，诗歌除外。 立于山顶，凌驾万物而得游目骋怀之乐，蔽于云雾浓厚； 安于山谷，居住木屋而知芳草花林之色，困于井口狭小。 七、作文（70分） 立于山顶，凌驾万物而得游目骋怀之乐，蔽于云雾浓厚； 安于山谷，居住木屋而知芳草花林之色，困于井口狭小。 【立意点提示】 （1）无论眼界高低，无论处境好坏，所闻所感都有其美好与局限性； （2）不必艳羡他人通晓古今中外，纷繁之中有杂乱； （3）不必自卑于所见甚浅，踏实平淡也有韵味； （4）热爱并理性客观地对待自己所处的世界； （5）正确对待顺境与逆境； （6）用辩证的眼光看待事物。 消 化 整 理 大综合训练一 一、语言文字运用（15分） 1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分） 一个人不论伟大还是平凡，只要他 ▲ 自己的天性，找到了自己真正喜欢做的事，并且一心把它做得尽善尽美，他在这世界上就有了 ▲ 的家园。于是，他不但会有足够的勇气去承受外界的压力，而且会有足够的清醒来面对 ▲ 的诱惑。 A．顺应 坚不可摧 形形色色 B．顺应 牢不可破 形形色色 C．顺遂 坚不可摧 应有尽有 D．顺遂 牢不可破 应有尽有 一、语言文字运用（15分） 2．下列各句中，没有语病的一项是（3分） A．根据“城乡居民幸福指数调查报告”显示，居民对目前住房的满意率为38.24%。他们的住房环境得到了不同程度的改善。 B．我国博大精深的传统文化，是中华文明成果根本的创造力，是我们发展道路上的坚实根基，我们要永怀对传统文化的珍惜和崇敬。 C．为应对日益严重的生态，国际上产生了生态伦理学和生态哲学，相关学者呼吁人们都来关注威胁人类生存的生态问题。 D．奥运会期间，中国队传统强项都遭遇了一定的波折，射击项目的新规则导致不确定性陡然增加，多名中国射手在决赛中错失金牌。 一、语言文字运用（15分） 3．下列各句中，所引诗词最符合语境的一项是 A．为什么写作高手总有写不完的有趣事儿呢？奥秘就在朱熹的诗句 “问渠那得清如许，为有源头活水来”里，写作高手往往是生活中的有心人。 B．“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，宇宙无穷，人生短暂，我无意感叹老之将至，而只想说，岁月无情，我们应当加倍地珍惜人生，珍惜友情。 C．许多暴走者，是自认为体重超标者，他们抱着坚定的减肥信念，走上漫漫长路，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，日复一日地坚持着。 D．在奋斗过程中，我们必定会经历许多挫折和失败，只要我们做到“行到水穷处，坐看云起时”，树立信心，鼓足勇气，就一定会有成功的一天。 一、语言文字运用（15分） 4．在下面一段文字横线处分别填入语句，衔接最恰当的一组是（3分） 雨声，蕴含一种淡淡忧愁的诗意；听雨， ▲ 。“帘外雨潺潺”。闭帘细听窗外雨声，犹能得雨之真味。细雨斜飞，无论飞落何处，隔窗听来， ▲ 。雨声渺渺而带哀色，似最能震颤心灵深处暗藏的忧伤心弦，并与之一起律动，一起摇撼着灵魂。人生的苦闷遂纷至沓来，心灵饱受淋漓之苦。此种雨声带来的感受虽不得意， ▲ 。似乎天地荒芜， ▲ 。 ①皆似飘风一般不知其所终 ②但隐隐然自有一种淡而高远的孤清 ③则是觉察人生苦闷后的洒脱 ④只有淅沥的雨声与听雨者自己才是宇宙中唯一的存在 A．④①③② B．④③①② C．③①②④ D．③②①④ 一、语言文字运用（15分） 5．下列三组是推荐给中学生阅读的书目，每组书目拟一个标题。所拟标题与各组书目对应最恰当的一项是（3分） 第一组：《武夷山脉》《中国地理百科》《瓦尔登湖》《徐霞客游记》 第二组：《不抱怨的世界》《积极思考的力量》《马克思传》《哲学的故事》 第三组：《白鹿原》《麦田里的守望者》《这些人，那些事》《风中的院门》 A．钟灵毓秀 他山之石 人间百态 B．自然风物 人生智慧 人间百态 C．钟灵毓秀