电路图和实物图的转换上课用.ppt

三、电路连接状态： 1、通路（闭合电路）： 2、并联电路： 已知实物图画电路图 练习、 交流与讨论 小明房间里的吊灯和壁灯应如何连接？开关应如何连接在电路中？ 在我的房间里需要安装吊灯和壁灯,电路应当怎样连接呢? 串联电路、在我们生活中有哪些应用？ 串联电路的应用： 节日彩灯 并联电路在我们生活中有哪些应用？ 并联电路的应用： 家庭电路 1. 如果电路中有两个用电器,下列说法 中正确的是（ ） A. 闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是串联. B. 闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是并联. C. 闭合开关S后,亮灯同时亮的可能是并联, 也可能是串联. D. 条件不足,无法判定. C 2、下列电路图中两灯属于串联的正确电路是( ) D A B C C 1、在电路图中任选一条支路，并将这个支路 的元件与干路的元件连接好。 2、再找出电路中电流的支点 3、将回路以外的元件连接在两点之间。这里要 特别注意实物图中元件的连接顺序必须与电路图 中各元件的顺序一致 对于复杂的实物图的连接，我们可以分以 下几步完成： 把用电器并列地连接起来的电路。 电路的分支点 干路 支路 请把该电路图作出来。 灯1 灯2 A B C D 猜一猜：小电灯能亮吗? 灯1 灯2 C D A B 串联电路 并联电路 灯2 C D E F G H 干路： 支路： EA和FGHB AB和ACDB ＋ － 分支点： A、B S1 L1 S2 L2 S1 L1 L2 S2 一. 根据电路图连接实物图的方法 对于简单的电路和串联电路通常情况下只要对照电路图，从电源正极出发， 逐个顺次地将实物图中的各元件连接起来即可， 开关的两种状态： 断开 闭合 连接规范:在接线时，必须让开关处于断开的状态！ 猜一猜：小电灯能亮吗? 电流没有经过用电器灯1，而直接通过接线柱AB之间的导线，形成用电器的短路。 灯1 灯2 A B C D 灯1被损坏了吗??? 电路中有电流 2、开路（断路）： 电路中没有电流 3、短路： A、部分电路短路 B、电源短路：用导线直接将电源两极连接 灯1 灯2 A B C D 猜一猜：小电灯能亮吗? 电流没有经过所有用电器，而直接用导线把电源两极连通，造成电源短路。 严禁电源短路！！！确保用电安全！ 串联电路的定义 如左图，把 两只小灯泡，顺 次连接在电路里， 一只灯泡亮时另 一只灯泡也亮. 像这样把元件逐 个顺次连接起来 ——称串联电路. 实验演示： 串联电路图 连接要点：在串联电路中，电流从电源的正极出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电源的负极. 实物图： 电路图： 观察实验现象（1） 观察1：当合上开关时，两个灯泡有什么变化？ 实验（1）结果 两灯泡都 亮 观察实验现象（2） 观察2：当调换开关 S 的位置时，两个灯泡有什么变化？ 观察实验现象（2） 调换开 关位置 后，两 灯都 亮 串联电路的特点 1）电流只有一条路径，通过 一个元件的电流同时也通过 另一个. 2）电路中只需要一个开关， 且开关的位置对电路没有 影响. [思考] S S1 S2 L1 L2 如左图：把两只灯泡并列地接在电路中，并各自安装一个开关.像这样把元件并列地连接起来的电路，称并联电路. 并联电路的定义 实验演示： 观察： 当断开S2，合上S、S1时，灯泡L1、L2 有什么变化？ S S1 S2 L1 L2 观察实验现象 S S1 S2 L1 L2 灯 泡 L1 亮 灯 泡 L2 不 亮 实验结果 S S1 S2 L1 L2 再观察： 当断开开关 S1，合上开关S、S2时，灯泡L1、 L2的变化？ 观察实验 S S1 S2 L1 L2 灯 泡 L1 不 亮 灯 泡 L2 亮 实验结果 并联电路的特点 1）电流有两条（或多条） 路径. 2）各元件可以独立工作. 3）干路的开关控制整个干 路，支路的开关只控 制本支路. [思考] 互不影响 互相影响 用电器工作情况 干路开关控制所有用电器，支路开关只控制它所在支路用电器 控制所有用电器 开关的作用 首尾相连尾尾相连 首尾相连 连接特点 若干条通路 只有一条通路 电流路径 电路图 并联 串联 电路 串、并联电路总结 L1 L2 S L1 L2 S 一、判断电路的连接方式 1、街道两侧的路灯同时亮，同时熄灭，他们的连接方式是哪一种呢？说出你的理由。 并联.有些灯坏了，其它灯依然正常工作，它们之间互不影响。 生活中判断串、并联的主要方法 用电器间是否相互影响 2、在一个家庭里，每盏照明的灯、电冰箱、 洗衣机、电视机、冰箱，他们一定( ) A、