少年王勃第一二课时。用.ppt

远处，天连着水，水连着天，水天一色。一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡…… 读读这两个句子，你觉得描写的景色美吗？美在哪里？ 请闭上眼睛想象一下，你能用自己话描绘一下这幅江景图吗？ 滕王阁位于南昌市沿江路赣江边。唐高宗永徽四年，唐太宗李世民之弟、滕王李元婴都督洪州时所建，故名滕王阁。滕王阁在历史上的兴废更迭达29次之多，现在的滕王阁主阁落成于1989年10月8日，共九层，净高57.5米，南北配有回廊连接的两个辅亭，建筑面积13000多平方米。它濒邻南浦，面对西山，视野开阔。 王勃，唐代诗人,字子安, 山西河津人。他与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名，并称“王杨卢骆”，亦称“初唐四杰”。他才华早露，未成年即被世人赞为神童。上元二年，他南下探亲,渡海溺水，惊悸而死，仅27岁。 少年王勃 王勃的塑像 阁：一种架空的小楼房,中国传统建筑物的一种。供远眺、游憩、藏书和供佛之用 听课文朗读，要求： 1、读准字音，读顺句子，读通全文。 2、掌握本课的生字，并理解由生字组成的词语。 3、能简单复述本课。 学习目标： 掌握生字 少年 探望 南昌 滕王阁序 姓阎 都督 宴会 才气 邀请 庆贺 文章 凝望 秋景 野鸭 灿烂 读书 少年 首都 少 都 多少 都是 shǎo shào dū dōu 自学指导二： 一、藤王阁整修一新，王勃应阎都督的邀请参加宴会。 二、当时在场的客人对都督提出的要求不敢答应，王勃却即兴写下了《滕王阁序》。 三、点明《滕王阁序》成了千古传诵的名文。 （1） （2-4） （5） 默读课文，画出相关的段落。 自学指导三： 自由朗读课文，思考课文主要讲了一件什么事？ 课文讲述了一个什么故事？ 有一年的 ， 应阎都督的邀请，在 写下了流传千古的 。 王勃 《滕王阁序》 滕王阁 重阳节 （ ）的少年王勃 《腾王阁序》千古传诵 奇才 文思如泉 才华横溢 才思敏捷 才华出众 才高八斗 学富五车…… 苏教版三年级语文下册第三单元 自读课文，思考： 课文哪个词说明王勃的《滕王阁序》是一篇很有名的文章？请把它圈出来。 “千古传诵”是什么意思？你能用它造一个句子吗？ 王勃是在怎样的情况下写成这篇千古传诵的名文的呢？ 默读第1、2自然段，思考并同桌交流： 1.都督为什么要请王勃参加宴会？ 2.都督要求客人写文章时，人们的表现如何？为什么会有这样的表现？ 一位姓阎的都督正准备在滕王阁举行宴会，听说王勃很有才气，便宴请他也来参加。 读读句子，你读懂了什么？ 王勃文才出众，美名远播。 重阳节那天，前来参加宴会的人很多。都督要求客人写一篇庆贺文章，在座的你看看我，我看看你，谁也不敢答应。 自读句子，思考： 1.“参加宴会的人很多”，想象一下，可能会有哪些人？ 2.那么多不同身份、不同年龄的客人，为什么没有一个人敢写文章呢？ 重阳节那天，前来参加宴会的人很多。都督要求客人写一篇庆贺文章，在座的你看看我，我看看你，谁也不敢答应。 1.站在滕王阁上可以看到什么？在课文中画出有关句子； 2.王勃为什么会答应写文章？ 3.都督为什么会称王勃为奇才？ 默读第3、4自然段，思考并小组交流：