己亥杂诗五教学设计.ppt

九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。 小结 满载离愁，远归故里 自比落红，仍可护花 六、检（3分钟） 1、诗中哪句表现了诗人犹豫孤独和悲壮豪迈复杂心情交织一起？ 2、诗中哪句表现了虽辞官，但仍关心国家前途命运的诗词？ 3、诗中写了几种心境？ * * 己亥杂诗 龚自珍 龚自珍，(1792—1841)清代著名思想家、文学家。又名巩祚，字璱人，号定庵，浙江仁和(今杭州)人。清代进步思想家和诗人, 是近代史上改良主义运动的先驱之一。 　　《己亥杂诗》是诗人辞官后的杂诗，作于道光十九年（1839）诗人辞官南归，后又北上迎取眷属。往返途中,写了绝句315首。记述了诗人的家世出身、仕官经历、诗友交往、生平著述以及思想感情、革新建议等。课文所选为第五首。 [注释]??? 浩荡：广阔深远的样子，也就是浩茫之意。??? 白日斜：夕阳西下的黄昏时分。??? 吟鞭：即马鞭；作者在途中，一边策马行进，一边吟诗，故言。??? 东指：出城门向东；??? 天涯：原意是天边，此指遥远的地方。 ??? 落红：落花，作者自况。龚自珍因被迫辞官回乡，故自比为落花。后一“花”字，当指一代新人。 [译诗、诗意] ??? 满怀离愁面对夕阳西下，??? 鸣鞭东指从此浪迹天涯。 ??? 凋落的花朵仍然有情有意，??? 化作春泥培育出新的鲜花 已亥杂诗 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。　　　　落红不是无情物，化做春泥更护花。 １、前两句诗抒情叙事，叙了什么事？抒了什么情？ 2、这首诗中流传千古的名句是哪两句？你是怎样理解的？３、这首诗表达了作者怎样的思想感情？4、思考下面这首诗表达了诗人怎样的情感？ 己亥杂诗 龚自珍 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 三。议（9分钟） １、前两句诗抒情叙事，叙了什么事？抒了什么情？ 2、这首诗中流传千古的名句是哪两句？你是怎样理解的？３、这首诗表达了作者怎样的思想感情？4、思考下面这首诗表达了诗人怎样的情感？ 己亥杂诗 龚自珍 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 四。展（8分钟） １、前两句诗抒情叙事，叙了什么事？抒了什么情？ 记叙自己满怀离愁地离开京城的事，表达作者离开京城、离别好友的忧伤，也抒发自己忧国忧民的思想感情，同时对脱离黑暗官场感到喜悦。 2、这首诗中流传千古的名句是哪两句？你是怎样理解的？ 落红不是无情物，化做春泥更护花。 运用比喻的修辞手法，“落红”指落花，暗指自己辞官。作者以花自喻，表明自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运 “ 四、展（8分钟） ３、这首诗表达了作者怎样的思想感情？ 这首诗写诗人离京的感受，表达了诗人自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运的思想情感。 4、思考下面这首诗表达了诗人怎样的情感？ 己亥杂诗 龚自珍 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 己亥杂诗 } 政治昏暗 呼唤改革 } 殷切希望 心底呼唤 } 希望改变现状 期待人才辈出 虽辞官归乡， 仍心系报国。 名句：落红不是无情物， 化作春泥更护花。 意思：虽辞官回乡，仍思为国效力，希望有新奉献的思想。 五、评（9分钟） 前两句诗抒情叙事，表达了诗人怎样的思想感情？ 一方面,是离别京城、告别好友的忧伤： 另一方面，是逃出令人窒息的桎梏与樊笼的喜悦。 这首诗的名句你是怎样理解的？ 以落花为喻，表明自己的心志，自然而然的融入议论。最后两句以形象抒情：鲜花虽然凋谢，但它绝不是无情地随风飘洒，而是立志将自身化作肥料，用来滋养新花。表达了龚自珍的爱国热忱。 这首诗表达了怎样的主题？ 主题：诗人离开京城，虽然载着“浩荡离愁”，但始终关注民众，心系国家，仍要为国为民尽自己最后一份力量。 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 1、离别忧伤；2、回归的愉快；3、积极的人生态度