新概念一教材分析1.ppt

新概念一教材分析 Rita 新概念一教材分析 1、新概念一、二、三、四册的简单介绍 新一是最基础，主要学习一些与生活密切相关的基础词汇和语法. 新二的重中之重是句法,句法是指句子结构.句法是由时态体现出来的,每个单元都包括了各种时态，句法和时态是讲课的重点. 新三主要是句子和段落的分析和词法。一词多意，扩充每个单词的近义词、反义词以及和它相似的词 新四是涉及一些专业科目的内容. 2、新概念一教材特色的简介。 新概念一册共含有单词1000—1200个，包含初中三年学的7种重要时态，四种从句，以及初中学的基本句型。例如：There be \ 一般疑问句、特殊疑问句等。学完之后相当于初中生的水平，口语能够做到与外国人进行简单的交谈，能够掌握基本的说话语序。 新概念一共144课，其中单课为课文，双课为语法和练习。整本书是以单数课为正课，并附带有插图而双数课则是针对单数课所讲的内容有针对性地进行练习. 适合学员：小学六年级至初中二年级学生居多。 课程分布 基础级上：lesson1---lesson32 （补充20个元音音标和谚语） 基础级下： lesson33---lesson72 （补充28个辅音音标和谚语） 进阶级上： lesson73---lesson112 （补充适量中考题） 进阶级下： lesson113---lesson144 （补充适量中考题） 教材分析流程 语法部分 句型部分 其它课中细碎的语言点 与新概念二的接轨之处 语法部分---本册书共出现7种时态 Lesson31—34 现在进行时 Lessonn37—40 将来时(1) be going to Lesson51—56 一般现在时 Lesson67—76 一般过去式 Lesson 83—90 现在完成时 Lesson91—96 将来时(2) will Lesson117-118 过去进行时 Lesson119—120 过去完成时 按照句型出现的先后顺序来分析 Lesson25-28 There be Lesson99-102 宾语从句 （一般现在时间接引语) Lesson107-112形容词比较级、最高级、原级 Lesson121-124定语从句 Lesson133-136宾语从句 （一般过去时间接引语） Lesson137-140if条件状语从句 There be : there is \ there are 宾语从句：一般现在时、过去式间接引语 定语从句：who \ whom\which \that 形容词比较级、最高级：单音节、双音节、、多音节 新概念一与新概念二的重合之处 新一： Lesson31-36现在进行时 Lesson51-56一般现在时 Lesson67-76一般过去式 Lesson83-90现在完成时 Lesson91-96将来时 Lesson 117-118过去进行时 新二： Lesson2一般现在时和进行时 Lesson3 一般过去式 Lesson4 现在完成时 Lesson 5 过去式与完成时 Lesson7 过去进行时 以下知识与新概念二接轨 Lesson83-90现在完成时 lesson99-102直接引语变间接引语（一般现在时） Lesson107-112形容词比较级与最高级 Lesson113-114 Neither \ so 的用法 Lesson115-116不定代词的用法 Lesson117-120过去进行时与过去完成时 Lesson121-124定语从句 Lesson125-132情态动词 Lesson133-136直接引语变间接引语（过去式强调时态的倒推） Lesson137-140if引导的真实性条件状语从句 Lesson141-144被动语态 New Words 重点：音、形、义 音的突破：音标、浊化 形：音节划分、特殊拼写 义：（1）搭配、短语等等 （2）词汇信息（词类）（前后缀） （3）词法一用法(词性) 教授方法：笑话，引申，对比，联想（谐音），文化输入（国家），简笔画 Text 带着问题听磁带 疏通，讲解重点词组和零碎语法点。 老师整体带读 分角色表演 Practice and homework 新概念同步测试卷讲义 2. 背诵课文 3. 抄写单词，下次课听写（句子单词） 句子听写操作： 基础级：T报英文 S写英文 进阶级：T报中文 S写英文 思考题 1. 怎么样通过测试学生时态掌握情况推荐班级？ 2.某6年级学生声称学过新一