研究生教学实践考核表.doc

山东中医药大学 研究生教学实践考核表 学号 201402063 年级 2014级 研究生姓名 高欢 导师姓名及职称 容蓉 教授 学科专业 药物化学 研究方向中药及复方活性成分与质量控制研究 所属院所 药学院 拟授学位 医学硕士 二O一六 关于研究生参加教学实践的规定 教学实践是研究生培养的一个重要环节，也是提高研究生综合能力的重要途径，为规范和加强研究生教学实践，特作如下要求： 一、科学学位硕士、博士研究生均须参加教学实践，如有特殊原因或从事教学工作2年以上者，由本人提出申请并提交相关证明，经导师同意，教研室批准，报院所和研究生处审定，可予免修。 二、教学实践内容、形式 1．首先要通过教研室试讲； 2．在导师或教学指导教师指导下，完成本科不少于6学时的课堂教学； 3．参加本科教学听课辅导、答疑、批改作业，组织课堂讨论，指导实验、实习、毕业论文（或毕业设计），参加教研室教学研究、备课。 三、时间安排 一般应在第二学年中期考核前完成，硕士生的教学实践总工作量累计不少于150学时，博士生不少于100学时。 四、实施步骤 1．导师和教研室根据本科教学任务，提出研究生参加教学实践的课程和时间安排。 2．由导师及教研室指定1名有教学经验的教师（讲师以上）具体指导。 3．研究生在接受教学任务后，要随班听课，熟悉教学内容环节，认真备课，写出教案。 4．教案写好后应交导师或教学指导教师审阅同意后，在教研室进行试讲，试讲通过后方能上课。教案粘贴于附页相应位置。 5．教学完成期间，应承担其他教学环节的任务。 6．导师和指导教师应具体指导研究生的备课，审阅讲稿，听试讲，随堂听课了解教学效果，提出改进意见，帮助解决教学中的问题，评定成绩。 五、成绩评定 教学实践结束后，填写本表，由指导教师对其教学态度、能力及效果写出评语，按优、良、合格、不合格评定成绩，经导师、教研室签字后，在研究生专业课学习结束后，连同教学中的全部教案交各院(所、中心)存档，作为专业课考核的一部分。凡无故不参加教学实践或成绩不合格者，按专业课不及格计。本表复印一式两份，分别交研究生处、教研室备案。 六、凡没有本科教学的教研室，研究生可参加相关学科的本科课堂教学或实验教学。 山东中医药大学研究生处 研究生教学实践试讲记录 试讲时间：2015.10.16 试讲内容（课程名称、章节）：仪器分析实验 实验三：柱色谱法测定氧化铝的活度 参加人员：容蓉，吕青涛，巩丽丽，蒋海强 记录人：巩丽丽 试讲评定意见（含教案、教学态度、教学内容、板书、组织表达能力等） 能对教材有正确的理解、处理和使用，设计针对性的、创新式的教案；合理运用各种教学媒体（含板书），目的明确，操作得当；语言规范、准确、丰富、简洁、生动、清晰、流畅，有个性化语言风格；教态亲切、自然，能以充沛的精力，饱满的热情，健康的心理感染学生。 是否通过：通过 教研室意见 负责人签名： 年 月 日 研究生教学实践成绩表 研究生姓名 高欢 年 级 2014级 学科专业 药物化学 讲授课程名称 仪器分析实验 项目 学时数 完成时间 指导教师签名 试 讲 2 2015.10.16 面向本科授课 150 2015.12.25 其它教学环节 10 2016.01.20 评 语： 指导教师签名： 年 月 日 成 绩 优秀 良好 合格 不合格 导师意见 签名： 年 月 日 教研室意见 签名： 年 月 日 实验三 柱色谱法测定氧化铝的活度 一、目的 熟悉用柱色谱测定氧化铝活度的方法；了解吸附柱层析的一般操作方法。 二、提要 1．氧化铝的吸附能力等级测定方法较常用的为Brockmann法，观察对多种偶氮染料的吸附情况衡量氧化铝的活度。所采用的染料按吸附性（极性）递增的排列顺序为：偶