游戏,歌唱及欢呼的设计与领导.ppt

遊戲、歌唱及歡呼的設計與領導 ~主講~羅淑真主任 竹山國中主任 南投縣女童軍會總幹事 中華民國女童軍會訓練專員 壹、意義 一、遊戲 可以培養參與者的品格和紀律。 可以培養團隊互助合作的默契。 二、歌唱 可以激發學習興趣 可以促使真情流露 可以舒解壓抑情緒 可以常保快樂心情  ◆ 團體遊戲 ◆ 接力遊戲  ◆ 分組遊戲 ◆ 安靜遊戲 ◆ 體驗遊戲 ◆ 一般遊戲  ◆ 大地遊戲 ◆ 感覺訓練 肆、領導要領 一、遊戲 事前應確定人數以便備道具及獎品 遊戲前應檢視場地與道具以維安全 熟記遊戲內容、規則與方法以服人 遊戲前詳細說明遊戲規則並作示範 進行時發現違規即時糾正導正人格 二、歌唱 口齒清晰聲音宏亮 先行範唱逐句教唱 節奏歌聲強弱分明 伴隨指揮確立節奏 三、歡呼 聲音宏亮態度自然 咬音純正熟記詞句 伍、結語 ~~燃燒自己、照亮別人 ★多想、多做、不會錯~~ 報告完畢 * * 三、歡呼 ? 可以發洩熱烈情感 ? 可以激勵團隊士氣 ? 可以達成興奮氣氛 ? 可以培養榮譽信心 貳、設計原則 一、遊戲設計原則 活動流程安全為要 項目多樣寓教於樂 道具取得方便為先 配合主題動靜交錯 二、歌唱設計原則 校園、傳統、流行兼顧 以導正次級文化 三、歡呼設計原則 歡呼詞句應簡單有力 歡呼詞句應切合情境 參、遊戲的種類