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生态学实习论文 生命科学学院级生物科学班 实验一 野生种群的数量调查 1实验目的 1.1学习和掌握样方法的基本操作技术和数据处理方法； 1.2为进一步的野地实验做准备。 2实验原理 野外调查和野生种群的实地监测为生态学和保护生物学研究的基本研究内容，为生态学研究者必备的工作技能之一。对种群基本生态学特征的了解和把握为相关理论研究、保护策略和开发方案的重要基础。从种群生态学研究角度看，野外调查要解决的问题基本上体现为以下几个方面： ①了解种群大小； ②掌握种群的基本特征，以预测种群的动态趋势； ③种群的空间分布格局及其时空动态； ④种群在大的景观尺度内的动态特征，如相关小种群动态及彼此间的关系等 ⑤栖息地状态及变化对种群结构和动态的影响； ⑥物种分布的关键地区和关键保护区域的确定； ⑦野生种群管理（控制或保护）对策的生态效应评价等。 客观条件的限制决定了对整个野生种群的全面调查统计的可行性极低。实际上，绝大多数情况下，野生种群的绝对大小是不可能精确统计的。因此，取样调查以获取种群相对大小便成为生态学研究的常用方法。实际工作中，取样方法应根据研究对象的生物学和生态学特征而灵活掌握。一般有样线法、样带法和样方法。样方法为最常用的一种研究方法，适用于不同组织层次种群或群落结构调查及其动态监测。 样方法在植物、浮游生物、鱼类、底栖动物、小型动物、土壤生物乃至大型动物的痕迹调查等方面广泛应用。选用该方法的基本原则是： ①调查者的活动对调查对象的状态和活动影响不大； ②对象易于鉴定。 3实验材料 样方框、直尺、卷尺、测绳（200m）、记录本； 4实验步骤 4.1物种选择：选择泰山阳面扰动较小的坡地（防火道），经实地观测，选择易于鉴定的草本植物。 4.2.选取样方：根据其密度及空间分布状况设计样方的设置方案：性状、大小、数目及空间配置等，以保证样方的代表性。 4,.3.调查计数：4人一组，合作设置样方。每人分别调查统计一个物种的个体数量及大小组成； 4.4.估算种群大小。 5实验结果 5.1.样方法实际操作中应注意的问题 ①确定样方时应选择有代表性的地段，原则上样方中即包括所有物种，又能反映实际物种的分布与生物量的多少，另一方面应与物种密度梯度成比例。 ②大样方确定后应遵循随机固定取较小样方的方法，避免人为因素造成的误差。 ③样方的大小要合适，太大工作量就太大，太小又缺少代表性。其大小应根据调查对象的个体大小、密度及分布状况等确定。 ④ 样方形状，经典的为方形，而圆形样方也常用。考虑到边缘效应的影响，圆形样方较好。在方便的情况下，应尽可能设置圆形样方； ⑤ 样方数是一个大样方还是多个小样方，应具体分析。考虑到个体漏记，设置多个样方或重复多次调查为矫正偏差所必须； ⑥ 调查频度用于种群动态调查。应根据物种生活史特征及生活习性确定调查周期及频度。 5.2.种群结构特征分析 种群密度，同一地段乔木、灌木、草本植物的密度和多度依次增大，从山下往上，基本上是种群密度先曾后减，但具体种有各有差别。年龄结构，为稳定型。空间分布，整体上同一海拔上呈随机分布，而小范围的，尤其是草本，又呈聚集分布的特征。 5.3.样方的评价 桥本选用20×20样方，多度为10-20左右，大小比较合适。灌木采用5个5×5样方，物种数量较少，样方偏小。应根据具体情况扩大样方面积。草本样方采用1×1，物种较丰富，数量也较多，大小合适，有代表性。 【思考题】 物种的生境特征、有哪些主要伴生物种？ 生境特征：泰山防火道阳坡、土壤干燥、水分稀少、多沙砾、多落叶。 伴生物种：律叶蛇葡萄、臭椿、山合欢、鸡桑。 实验二 植物群落的物种多样性测定 1.实验目的 了解各类物种多样性指数的特点、测度方法及其生态学意义。 熟悉并掌握常用的物种多样性指数的计算方法。 进一步熟悉样方法在生态学调查中的应用。 2.实验原理 物种多样性（species diversity）是群落生物组成结构的重要指标，既可以反映群落组织化水平、又可以通过结构与功能的关系简介反映群落功能的特征。 自20世纪初开始，越来越多的生态学家在实践中摸索着物种多样性的测度和表示方法。先后提出了诸多的测度指数。迄今为止，物种多样性指数可以大致分为三类：α-多样性指数、β-多样性指数和γ-多样性指数。 本实验将采用被较广泛地接受的三种α-多样性指数来指导和分析天然森林群落中的植物物种多样性测定。 ①辛普生(Simpson)多样性指数 式中：D 为多样性指数 Pi为第I个物种的相对丰度（占所有物种总个体数的百分比） S 为物种数。 ②香农-维纳（Shannon-Wiener）指