第5章 力与平衡1【鲁科版】【单元测试】.doc

章末检测 一、选择题（每小题3分，共30分） 1.一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力即F1、F2和摩擦力作用，木块处于静止状态，其中F1=10 N，F2=2 N.若撤去F1，则木块在水平方向受到的合力为（ ） A.10 N，方向向左 B.6 N，方向向左 C.2 N，方向向左 D.零 解析：当木块受三个力作用而静止时，则： F1=F2+f 故f=F1-F2=8 N可知最大静摩擦力大于或等于8 N 当撤去F1后，因为F2=2 N，它小于最大静摩擦力，所以此时物体水平向右受一个大小为2 N的静摩擦力，物体仍处于静止状态，木块所受的合外力仍为零.本题答案为D. 答案:D 2.一个物体受两个力作用，这两个力的三要素完全相同，则此二力（ ） A.一定是平衡力 B.一定不是平衡力 C.可能是平衡力 D.无法判断 答案：B 3.质量为m的长方形木块静止在倾角为θ的斜面上，那么木块对斜面作用力的方向应该是（ ） A.沿斜面向下 B.垂直斜面向上 C.沿斜面向上 D.竖直向下 答案：D 4.用一根细绳沿水平方向把电灯拉至如图5-14所示的位置，细绳的一端固定在墙上的O点，此时电线AB与OB对灯的拉力分别是F1、F2，如果把细绳固定在墙上的O′点，则F1与F2的变化情况（ ） 图5-14 A.F1、F2都增大 B.F1增大，F2不变 C.F1、F2都减小 D.F1减小、F2不变 答案：A 5.如图5-15所示，将重物P放在粗糙的斜面上，再用一力F拉它，重物P处于静止状态.重物P的受力情况可能是（ ） 图5-15 A.拉力F、重力、支持力 B.拉力F和重力 C.拉力F、重力、支持力、沿斜面向上的摩擦力 D.拉力F、重力、支持力、沿斜面向下的摩擦力 答案：ACD 6.由三个共点力F1、F2和F3作用在同一个物体上，它们之间的夹角可以在同一平面内任意改变，它们的大小分别取下列四组数据，其中哪一组不可能使物体平衡（ ） 图5-16 A.15 N、25 N、35 N B.10 N、5 N、4 N C.10 N、10 N、5 N D.10 N、20 N、25 N 答案：B 7.一物体静止在与水平面夹角为θ的粗糙斜面上，如图5-17所示.在θ逐渐增大而物体尚未发生滑动以前，作用在物体上的摩擦力总是正比于（ ） 图5-17 A.θ B.sinθ C.cosθ D.tanθ 答案：B 8.如图5-18所示，A静止在粗糙的水平地面上，地面对A的摩擦力为f，支持力为N′，若将A稍向右移动一点，系统仍保持静止，则正确的是（ ） 图5-18 A.f、N′都增大 B.f、N′都减小 C.f增大、N′减小 D.f减小、N增大 答案：A 9.如图5-19所示，硬杆BC一端固定在墙上的B点，另一端装有滑轮C，重物D用绳拴住通过滑轮固定于墙上的A点.若杆、滑轮及绳的质量和摩擦均不计，将绳的固定端从A点稍向下移，则在移动过程中（ ） 图5-19 A.绳的拉力、滑轮对绳的作用力都增大 B.绳的拉力减小，滑轮对绳的作用力增大 C.绳的拉力不变，滑轮对绳的作用力增大 D.绳的拉力、滑轮对绳的作用力都不变 答案：C 10.用轻质细线把两个质量未知的小球悬挂起来，如图5-20所示，今对小球a持续施加一个向左偏下30°的恒力，并对小球b持续施加一个向右偏上30°的同样大的恒力，最后达到平衡，表示平衡状态的图可能是（ ） 图5-20 图5-21 解析：（方法一）用整体法求解 以a、b两球及连接a、b球间的绳为一系统，因为施加在a、b两球上的两个恒力F等值反向，所以这两个力的合力为零，整个系统处于静止状态.由于它们所受重力是竖直向下的，所以连接悬挂点及a球的那段绳也必然是竖直的，所以，四个图中只有A图正确. （方法二）用隔离法求解 我们也可以用隔离法对a、b小球进行受力分析，也会得到同样的结论.以C图为例，列出两小球的水平平衡方程（β为上段绳与竖直方向夹角，α为下段绳子与水平方向夹角）： 对a：F1cos30°=T1sinβ+T2·cosα 对b：F2cos30°=T2cosα 因为F1=F2,所以T1·s