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第一章 牛顿运动定律 第一节 牛顿第一、第三定律 一、牛顿第一定律 对应练习 学案（最多5分钟） 针对练习：1、2、3 例题1 ，变式训练1 考查热点：1 1．(单选)如图所示为伽利略的“理想实验”示意图，两个斜面对接，让小球从其中一个固定的斜面滚下，又滚上另一个倾角可以改变的j斜面，斜面的倾角逐渐减小直至为零．这个实验的目的是为了说明(　　) A．如果没有摩擦，小球将运动到与释放时相同的高度 B．如果没有摩擦，小球运动时机械能守恒 C．维持物体做匀速直线运动并不需要力 D．如果物体不受到力，就不会运动 1．(单选)在春天，河水边上的湿地是松软的，人在这些湿地上行走时很容易下陷，此时( ) A、人对湿地地面的压力大于湿地地面对他的支持力 B．人对湿地地面的压力等于湿地地面对他的支持力 C．人对湿地地面的压力小于湿地地面对他的支持力 D．无法确定 2．(单选)如图课本放在水平桌面上，下列说法正确的是(　　) A．力F1和力F2是一对平衡力 B．力F1就是课本的重力 C．力F1和力F2是一对作用力和反作用力 D．力F1的大小大于力F2的大小 * * * * * * 内容： 一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止. 例题 V 小物块以初速度V沿着斜面向上匀减速 对小物块受力分析 小物块为什么会往上走，受到了力么？ 二、惯性 定义： 物体保持匀速直线运动状态或静止状态的性质 量度： 质量（质量大惯性大，质量小惯性小，与速度无关） 三、证明保持匀速直线运动状态或静止状态不需要力来维持的实验、以及相关科学家 伽利略 理想斜面实验 （是一种科学推理） C 2．(双选)关于牛顿第一定律的下列说法中，正确的是（） A．牛顿第一定律是实验定律 B．牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因 C．惯性定律与惯性的实质是相同的 D．物体的运动不需要力来维持 BD 3．(单选)关于物体的惯性，下列说法中正确的是(　　) A．运动速度大的物体不能很快停下来，是因为物体速度 越大，惯性也越大 B．静止的火车启动时，速度变化慢，是因为静止时物体 惯性大的缘故 C．乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球惯性小的缘故 D．物体受到的外力大，则惯性小；受到的外力小，则惯 性就大 C 【例题1】下列说法中正确的是： 　　A．物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性 　　B．物体只有受外力作用时才有惯性 　　C．物体的速度大时惯性大 　　D．力是物体产生加速度的原因 D 1．火车在长直平轨道上匀速行驶，门窗密闭的车厢内有一人向上跳起，发现仍落回到车上原处，这是因为 A．人跳起后，厢内空气给他以向前的力，带着他随同火 车一起向前运动 B．人跳起的瞬间，车厢地板给它的一个向前的力，推动 他随同火车一起向前运动 C．人跳起后，车继续向前运动，所以人下落后必定偏后 一些，只是由于时间很短，偏后距离太小，不明显而已 D．人跳起后直到落地，在水平方向上人和车始终具有相 同的速度 D θ 1．(单选)(2008 年广东卷)伽利略在著名的斜面实验中，让小球分别沿倾角不同、阻力很小的斜面从静止开始滚下，他通过实验观察和逻辑推理，得到的正确结论有 ( ) A．倾角一定时，小球在斜面上的位移与时间成正比 B．倾角一定时，小球在斜面上的速度与时间成正比 C．斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端时的速度与倾 角无关 D．斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端所需的时间与 倾角无关 B 三、牛顿第三定律 内容： 两物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上.它们同时产生，同时消失，同时变化，属于同性质的力. 例题 V V 1、分别对两人进行受力分析 2、能找出几对作用力与反作用力 3、作用力与反作用力的特点? 大小相等、方向相反，作用在两个物体上，同时产生、同时消失，不可以求解合力，同性质的力（练习册38页） 受几个力就有几对作用力与反作用力 例题 V V 1、分别对两人进行受力分析 2、能找出几对平衡力 3、平衡力的特点? 大小相等、方向相反，作用在同一个个物体上，可以求解合力，撤出一个力，另一个力依然可以存在，可以是同性质的力，也可以是不同性质的力（练习册38页） 【例题2】传动皮带把物体由低处传送到高处的过程中，物体与皮带间的作用力与反作用力的数量有 　A．一对 B．两对 C．三对 D．四对 B 2．物体静止在一斜面上，如图所示，则下列说法正确的是 A．物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力 B．物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力是一对作用