杨灏的总论.ppt

关于课程本身的讨论 马克思主义基本原著选读 马克思主义经典著作选读 马克思主义经典文本选读 问题一： 我们懂马克思吗？ 我党真正懂马列的人不多 我们党内有五十个真正懂得马列主义的人就行了。 ——毛泽东 问题二：什么是马克思主义？ 马克思主义含义.ppt 问题三：哪些人算是马克思主义者？ 我只知道我自己不是“马克思主义者” ——马克思 问题四：哪些算是经典？ 经典的意义在于被重读 界定马克思主义经典著作和经典作家的标准是什么？关于马克思主义经典作家和经典著作的界定问题.doc 经典.ppt 马克思主义经典定义.doc 问题五： 文本是什么？ 两种“Text”（文本）： 显在的文本（显然性）；潜在的文本（可能性） 读文本的意义 问题六：什么是原著？ 原著与原理、史的区别 问题七：有没有被误读？ 什么是误读？ 一串老问题： 五种生产方式说； 卡夫丁峡谷与俄国革命；重读马克思主义经典作家关于资本主义发展的论述.doc 共产主义 俄国革命 马克思不重视物质利益吗？物质利益与思想道德.doc …… 正确对待马克思主义经典著作.doc 学习本课程的新前提（背景） 高校思想政治教育课的改革 新学科的设立 ——马克思主义理论一级学科 关于调整增设马克思主义理论一级学科及所属二级学科的通知 学位［2005］64号 各省、自治区、直辖市学位委员会、教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），中国科学院人事教育局、中国社会科学院研究生院，中共中央党校学位评定委员会，中国人民解放军学位委员会，教育部直属高等学校： 根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》精神，为了加强马克思主义理论体系研究、马克思主义发展史和马克思主义中国化研究、思想政治教育研究，推进党的思想理论建设和巩固马克思主义在高等学校教育教学中的指导地位，加强高校思想政治理论课建设、培养思想政治教育工作队伍，经专家论证，决定在《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》中增设马克思主义理论一级学科及所属二级学科。现将有关事项通知如下∶ 一、新增设的马克思主义理论一级学科，暂设置于“法学”门类内，下设五个二级学科，即：马克思主义基本原理、马克思主义发展史、马克思主义中国化研究、国外马克思主义研究、思想政治教育。 二、政治学一级学科下的“马克思主义理论与思想政治教育”二级学科调整到马克思主义理论一级学科下，分别归入“马克思主义基本原理”和“思想政治教育”二级学科。 三、调整增设后的相关学科及代码见附件。 四、自颁布之日起，学位授权审核、研究生培养及其他相关工作按照调整后目录进行。 国务院学位委员会　教育部 二○○五年十二月二十三日 关于马克思主义一级学科的涵盖范围，有几种典型观点： 1、包括七个二级学科：马克思主义原理、马克思主义发展史、国外马克思主义、中国化的马克思主义、思想政治教育、党史党建、科学社会主义与国际共产主义运动； 2、包括四个二级学科：马克思主义原理、国外马克思主义、中国化的马克思主义、思想政治教育。 3、包括五个二级学科：马克思主义原理、思想政治教育、马克思主义发展史、中国化的马克思主义、国外马克思主义 关于马克思主义理论一级学科建设的三个问题.doc 观察问题的新视角——全球化 马克思的世界历史理论 全球化 韩流现象的思考 文化全球化.ppt 世界历史与全球化.doc 1884年8月13日，恩格斯在给格奥尔格·亨利希·福尔马尔的信中指出：“研究原著本身，不会让一些简述读物和别的第二手资料引入迷途。”1894年