校园、家庭、公共场所礼仪.ppt

第五章 家庭礼仪、学校礼仪 和公共场合礼仪 第一节校园礼仪 教师走进教室时，需要保持安静并坐端正，你做到了吗？ 迟到的学生要在门外喊“报告”，征得同意再进教室，你又做到了吗？ 上厕所等有事出去时需要征得老师同意，你请示了吗？ 课上随意讲话开小差，睡觉你有过吗？ 上课时玩弄手机，你认为有尊重老师吗？ 二、校园活动礼仪 升旗礼仪 1、立正站立。2、行注目礼。3、认真听国旗下讲话。4、唱国歌时要严肃，声音要洪亮。 集会礼仪 1、集合时，提前到达，准时进入会场，列队快、静、齐，并在指定位置坐好。2、听报告聚精会神，保持肃静，不乱议论，不乱走动。3、不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑。4、报告或演出结束，要鼓掌致谢；精彩之处适度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大声喧哗。5、学生上台发言要向主席台领导和场内同学鞠躬行礼，少先队员行队礼。发言结束后道谢。6、会议、演出进行中不擅自离场；演出结束后，等演员上台谢幕后再有秩序地退场。7、确实有特殊情况需要离开会场，先取得老师的同意才能离开。 六、来宾礼仪 1、向来宾问好 2、主动为来宾服务 3、认真解答来宾提出的问题 师生交往的礼仪? 分组讨论下列问题，由小组代表发言： １、上课迟到了怎么做？ ? ２、老师讲课时出现口误或差错时，作为学生，该怎么办？ ? ３、如何正确回答老师的提问？ ? ４、在一次考试中，好朋友向你投来纸条，要你写上某题的答案，你在纸条上写了“这是考试，请独立完成”，当你把纸条扔向朋友时，恰被老师发现，当场把你的试卷撕烂，你被老师误解了，你该怎么办？我们又该如何正确对待老师的批评呢？ ?５、“一日为师，终生为父”，尊敬老师是中华民族的传统美德，尊敬老师应体现在那些方面？ ? 各组交流讨论结果，教师总结： １、上课迟到了该怎么做？ ? （１）在教室门口先喊“报告”，在得到老师允许后，才能进入教室。 ? （２）要向老师说明迟到的原因，说话态度要诚恳，得到老师的谅解和允许后，方可入座。 ? （３）走向座位时，速度要快，脚步要轻，动作幅度要小，尽量不要发出太大的响声，更不要有任何滑稽可笑的举止。坐下后，应立即集中注意力听讲。 ? ２、老师讲课时出现口误或差错时，作为学生，该怎么办？ 对于老师在教学中出现的口误或差错， 作为学生应该以适当的方式，选择适当 的场合，以谦和礼貌的态度提出，切不可不礼貌的当场大喊大叫，给老师难堪， 这既是对老师的不尊重的表现，又是自身修养不高的表现。 ３、如何正确礼貌的回答老师的提问？ ? （１）回答老师问题时，站姿正确，表情大方，不要搔首弄姿或故意做出滑稽的举止，引人发笑，说话声音要响亮、清晰。 ? （２）对提出的问题答不出也应该先站起来，再用抱歉的语调实事求是地向老师说清楚，不要不站起来。 ? （３）在别人回答问题时不应随便插嘴，别人答错了也不应讥讽嘲笑，自己能答，可举手。 ? ４、受到老师的误解怎么办？如何正确对待老师的批评？ 如果老师的批评有误，或老师的批评不符合实际，可心平气和的在适当的场合和时间善意的与老师交流思想，做出解释，同时做到“有则改之，无则加勉”。 对老师的规劝和正确的批评，学生应愉快地接受，而且态度要谦虚，决不能当耳旁风，即使老师态度较生硬、急噪，也不应该计较，更不能嫌烦、抵触，而要想这是老师在关心和帮助自己，并做好批评和自我批评。 ５、尊敬老师体现在哪些方面？ ? （１）课前２分钟进入教室，准备好课业用品，静候老师的到来。 ? （２）课上姿势端正，精神饱满集中，遵守课堂纪律，专心听讲，积极认真地回答老师的问题。 ? （３）课下认真完成作业，与老师见面主动向老师答招呼问候，有事找老师时应以请教的口气说话。 ? （４）递交作业本时应用双手。 ? （５）诚恳地接受批评。 ? 小结： 通过几个问题的思考和讨论，我们认识到：在师生交往中，学生应主动沟通， 理解老师，尊敬老师，从老师的角度、立场设身处地地为老师着想，就能消除抵 触情绪，建立和谐的师生关系，促进学习的进步。 二、待客与做客 中国是文明古国、礼仪之邦，热情好客是中华民族的传统美德， 同样，文明做客也是联络感情、增进友谊的好方法。不管我们是招待客人还是应邀做客，都有我们需要注意的礼仪， 做一个热情的小主人和受欢迎的小客人，这里面的学问可多啦！这节课，我们就学习待客和做客礼仪。 ? 谈待客、做客的经历： ? 在日常生活中，我想我们每个同学都曾有过待客、做客的经历，请同学们谈一谈，你最难忘的一次待客或做客经历。 通过刚才同学们的回答，我们能体会到热情待客、文明做客能增进人与人之间的感情。 ? 待客礼仪三字经： ?客人到 起身迎 引入座 茶水敬 初相识 做介绍 带尊称 有礼貌 ? 做客