第十一章热和能教学案一体化设计.doc

第十一章热和能单元备课 本章内容结构 二、 本章议 教师活动 在上述学生自主活动过程中，教师适当点拨引导，设计一组相应的基础练习题，以加强学生对物质的分子构成、分子热运动、内能及其改变相关知识的理解。 导学题纲　　　　　　 热和能第一、二、三节基础练习题 一、填空题 1、分子运动论的基本内容是：物质由______ 组成；一切物体的分子都在不停地做_________；分子之间存在着相互作用的_____力和_____力。 2、扩散现象表明了____________________，_________________。 3、炒菜时，加些盐，由于盐的温度_______，盐分子________加快，盐的扩散也加快，所以菜很快就咸了；而冬天腌咸菜时，由于盐的温度________，盐分子_______较慢，分子扩散也慢，所以菜要隔一段较长时间才会变咸。 4、把一个装有空气的瓶子倒放在装有密度较大的红棕色二氧化氮气体的瓶子上，瓶口相对，抽掉原来瓶口间的玻璃板，过一会将会看到两个瓶子里的气体颜色_______。这表明气体的分子________________，这种现象叫做______________。 5、物体中的分子可以互相进入对方，说明分子间存在_______。液体和固体中的分子不散开而聚合在一起保持一定的体积，表明分子间存在着________。液体和固体很难被压缩说明分子间存在着________。 6、热水和冷水混合时，______水放出热量，一直到热水与冷水的 ________相同时为止。7、火柴可以擦燃，也可以放在火上点燃，前者是用___________的方法使火柴燃烧，后者是用___________的方法使它燃烧。 二、选择题 8、下列事例中，说明分子不停地做无规则运动的是（ ） A、打开酒瓶后，满屋都能闻到酒香 B、汽车过后，公路上扬起灰尘 C、将泥砂放入水中，水变混浊了 D、放电影时，光柱中能看到的尘埃做无规则运动 9、关于扩散现象，下列说法中正确的是（ ） A、扩散现象只有在气体间进行 B、固体之间不能发生扩散现象 C、气体之间，液体之间，固体之间均能发生扩散现象 D、固体间只有在高温下才能发生扩散现象 10、下列说法正确的是（? ） A.静止在地面上的冰块没有内能?? B.空中飞行的飞机比地面上静止的火车的内能多 C.动能大的物体内能一定大?????? D.自然界中任何状态下处于任何位置的物体都有内能 11、在下列常见的生活事例中，用做功的方式改变物体内能的是（? ） A. 给自行车轮胎打气时，气筒壁会发热????? B.冬天写作业时手冷，用嘴向手呵呵气 C.喝很热的茶水时，先向水面上吹吹气?????? D. 阳光下，太阳能热水器中的水温升高 12、一条锯条的温度升高了，说明（? ） A.一定对锯条做了功???????????????????????? B. 锯条一定吸收了热量 C.可能对锯条做了功，也可能是锯条吸收了热量 D. 以上说法都不对 学生活动 学生独立完成后，根据教师出示的答案，以小组为单位，讨论完成上述练习题。 二、点拨深化（10分钟） 在完成基础知识练习的基础上，出示几道典型例题，即本章易错题，重点题，通过进行个例分析，强化思维训练，让学生掌握解题技巧、提高能力。小组讨论，小组长交流讲解，教师点拨。 题型1扩散现象 ( 考点1 ) 例1 下列现象中 ，说明分子不停地做无规则运动的是（　　） 糖块放入水中，水变甜了 洒水车将水喷洒在地面上 扫地时，在阳光下看到灰尘在空中飞舞 沙粒放入水中，水变浑浊 【分析】： 注意区分宏观物质的一些细小微粒与微观粒子的一些区别 　分子很小，一般分子的直径只有10-10m，因此选项中的水滴，灰尘和沙粒都是我们肉眼就能观察到的，它们应该属于宏观物体的运动，而不是分子的无规则运动，选项A中，糖块放入水中，水变甜了，是属于扩散现象，是分子无规则运动的结果。 【解答】： 选A 例2 通常把青菜腌成咸菜需要几天时间，而把青菜炒熟，使之具有咸味，仅需几分钟。造成这种差别的主要原因是（ ） A．盐分子太小，很容易进入青菜中 B．盐分子间有相互作用的排斥力 C．青菜分子间有空隙，易扩散 D．炒菜时温度高，分子运动加快 【分析】：分子运动的快慢跟温度有关，物体的温度越高，分子的运动越快 炒菜时温度高，分子运动的速度快。而腌菜是在常温下进行，分子运动缓慢 【解答】： 选D 题型2分子间存在着吸引力和斥力( 考点2 ) 例1 压缩固体和液体很困难说明分子间（　　） A.分子之间存在着斥力 B.分子之间存在着引力 C.分子不停地做无规则的运动 D.固体、液体分子之间没有空隙 【分析】： 固体、液体都很难被压缩，原因是分子