第十四章 高校德育工作.ppt

第十四章 高校思想政治教育工作 第一节 高校思想政治教育的地位和作用 一、高校思想政治教育概述 思想政治教育的特点： 鲜明的阶级性； 广泛的群众性； 很强的实践性。 高校思想政治教育的任务： 1、用马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论教育学生，确保高等教育的社会主义方向。 2、用马克思主义、邓小平理论的立场、观点 和方法启发和教育学生，增强大学生认识、 改造主观世界和客观世界以及抵制资产阶级 思想侵蚀的能力，帮助学生树立正确的世界 观和人生观。 3、调动和激发大学生学习的积极性、自觉性 和创造性，保证和促进学生的全面发展。 4、引导、培养和不断提高大学生自我教育与 自我控制的能力。 二、高校思想政治教育在高等教育中的地位 和作用 （一）是高等教育社会主义性质的体现； （二）是高等教育的重要内容，是党的思想 政治工作和社会主义精神文明建设的 重要组成部分； （三）是培养学生具有坚定正确政治方向的 重要保证。 第二节高校思想政治教育的过程和内容 一、高校思想政治教育的过程 （一）高校思想政治教育应遵循的规律 1、遵循大学生思想活动和思想发展规律：从大学生生理、心理、思想认识、不同阶段思想发展特点等方面去分析。 2、遵循高等教育规律。要服从于高级专门人才培养的规律。 3、遵循思想政治工作的基本规律 （1）思想政治教育过程，是由各种教育因素 组成的实践活动。 （2）思想政治教育活动中的各种教育因素是 有规律运动的。 （3）思想政治教育活动是在各种教育因素的 矛盾运动中进行的。 （4）思想政治教育实践活动中受教育者政治 思想、品德的形成是一个极其复杂的矛 盾运动过程。 （二）高校思想政治教育的过程 1、教育者对大学生施加影响的过程。主要是 有意识地对学生知情意行加以培养和提高，实现由知到行的转变。 2、促进学生思想内部矛盾运动和转化的过程。 3、思想政治教育是不断运动、发展、深化的过程。 二、高校思想政治教育的内容 （一）系统的思想政治教育内容： 1、系统的马克思主义基本理论教育； 2、马克思主义人生观、世界观教育； 3、马克思主义道德观教育； 4、爱国主义与国际主义教育； 5、社会主义民主与社会主义法制教育。 在德育内容方面，当下要重视社会主义核心价值观教育。党的十六届六中全会第一次明确提出“社会主义核心价值体系”的科学命题，指出“马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。” 达到用中国特色社会主义共同理想凝聚力量；用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志；用社会主义荣辱观引领风尚。 （二）日常的思想政治教育内容 ： 1、党的路线、方针、政策教育和形势任务教育； 2、国家、集体、个人三者利益关系的教育； 3、劳动态度和纪律教育； 4、革命传统教育。 （三）按阶段安排思想政治教育内容： 新生阶段； 二、三年级阶段； 高年级阶段。 第三节 高校思想政治教育的原则、方法 与途径 一、高校思想政治教育原则 思想政治教育原则就是教育者对被教育者进行思 想政治教育的准则，是思想政治教育过程的规律性 的反映。 （一）方向性原则； （二）疏导性原则； （三）理论联系实际原则； （四）教育与自我教育相结合原则； （五）统一要求与个性化结合原则。 二、高校思想政治教育方法： 调查研究法；说理启迪法；情感交流法； 榜样教育法；参观访问法。 三、高校思想政治教育途径： 思想政治教育课教学，即“两课”（马列主义 理论课与思品课）教学； “三育人”活动； 党团学生会活动； 校园文化； 社会实践等。 第四节 高校思想政治教育队伍的建设 一、高校思想政治教育工作的特点 精神性；创造性；复杂性；长期艰巨性 二、高校思想政治教育队伍的建设 （一）思想建设：提高认识，坚定专业思 想；提高素质，增强责任感；表扬先进，肯 定成绩。 （二）组织建设： 重视选拔（专、兼职思政工作者的选拔）； 注重培养和提高。 （三）加强思政教育队伍建设的措施 1、强化学科研究； 2、完善管理体系； 3、优化队伍建设； 4、讲究量才使用； 5、政策落实到位； 6、改革工作方式。 * * *