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梁启超: 品文品人 情 景 再 现 * 梁 实 秋 教学目标: ? 1、品读课文,分析梁任公先生的人物形象,理解作者的评论与感受,领悟文中深沉的文化底蕴。 2、学习文中人物描写的方法 。??? 梁启超(1873-1929),中国近代政治家、思想家、文学家、学者。 其著作合编为《饮冰室文集》 梁实秋(1902-1987) 现代散文家,文学评 论家,翻译家。北京 人,1949年后任台湾 师范大学文学院院长。 成就: 散文集《雅舍小品》 翻译《莎士比亚全集》?? 编撰《远东英汉大辞典》风格: 风趣幽默、朴实隽永。 作者简介 选择最能展现梁任公先生风采的句子或段落进行圈点旁注 《脂砚斋重评石头记》 宝玉早已看见多了一个妹妹·······细看形容,【甲戌眉批:是从宝玉目中细写一黛玉,直画一美人图。】与众各别:两弯似蹙非蹙笼烟眉,【甲戌侧批:奇眉妙眉,奇想妙想。】一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。【甲戌侧批:至此八句是宝玉眼中。】心较比干多一窍,病如西子胜三分。【甲戌侧批:此十句定评,直抵一赋。不写衣裙妆饰,正是宝玉眼中不屑之物,故不曾看见。黛玉之举止容貌亦是宝玉眼中看、心中评。若不是宝玉,断不能知黛玉是何等品貌。】······ 梁任公先生的外貌、语言、神态、动作等 听众的反应、作者的感受、评论 有学问,有文采, 有热心肠的学者 记梁任公先生 的一次演讲 奇文共欣赏, 疑义相与析。 T W K 桃花扇是清初作家孔尚任经十余年苦心经营,三易其稿写出的一部传奇剧本,共有40出,舞台上常演的有《访翠》、《寄扇》、《沉江》等几折。通过男女主人公侯方域和李香君的爱情故事反映明末南明灭亡的历史戏剧。所谓“借离合之情,写兴亡之感,实事实人,有凭有据。” 返回 高皇帝,在九天,不管亡家破鼎。那知你圣子神孙,反不如飘蓬断梗!十七年忧国如病,呼不应天灵祖灵,调不来亲兵救兵。白练无情,送君王一命!……宫车出,庙社倾,破碎中原费整。养文臣帷幄无谋,豢武夫疆场不猛。到今日山残水剩,对大江月明浪明,满楼头呼声哭声。这恨怎平,有皇天作证。…… 《哭主》一出写左良玉在黄鹤楼开宴,正饮得热闹时,忽然接到崇祯帝殉国的急报,唱道: 返回 剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在?漫卷诗书喜欲狂! 白首放歌须纵酒,青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。 闻官军收河南河北 返回 杜甫 《箜篌引》 公无渡河。 公竟渡河! 渡河而死; 其奈公何! 返回 从外貌、神态、动作、语言等方面着手,任选一个方面,写一位老师上课时的片段。 要求:一百字左右,必须体现人物的特点。 牛刀小试: *
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