算法循环语句.doc

1．2．3循环语句 课前预习学案 一、预习目标： 1．正确理解循环语句的概念，并掌握其结构。 2．会应用循环语句编写程序。 3、充分地感知、体验应用计算机解决数学问题的方法； 4、能初步操作、模仿, 应用循环语句编写程序。 【教学重难点】： 教学重点：两种循环语句的表示方法、结构和用法，用循环语句表示算法。 教学难点：理解循环语句的表示方法、结构和用法，会编写程序中的循环语句。 学习过程 （一）预习新知 循环结构有两种----- 型与 型. 10 循环结构(当条件满足时反复执行循环体); 20 型循环结构(反复执行循环体直 到条件满足). 所以, 循环语句的两种不同形式：WHILE语句和UNTIL语句 10 WHILE语句: (WEND——朝……方向行走);20 UNTIL语句(LOOP UNTIL—绕环回线走, 直到达到某种条件为止) 探究：当型和直到型各自的特点 当型： 直到型： （二）典型例题： 例1.编写程序，计算自然数1+2+3+……+99+100的和。 变式训练1.编写一个程序，输入正整数n，计算它的阶乘n!(n!=n*(n-1)*…*3*2*1) 解： 例2.编写程序，计算函数f(x)=x2-3x+5当x=1,2,3,…，20时的函数值。 解： 变式训练2设计一个算法：求满足1＋2 ＋ 3 ＋ … ＋ n＞10000的最小正整数n，并写出相应的程序。 解： （三）回顾小结： 循环语句的两种不同形式：WHILE语句和UNTIL语句，掌握它们的一般格式。2、在用WHILE语句和UNTIL语句编写程序解决问题时，一定要注意它们的格式及条件的表述方法。WHILE语句中是当条件满足时执行循环体，而UNTIL语句中是当条件不满足时执行循环体。3、循环语句主要用来实现算法中的循环结构，在处理一些需要反复执行的运算任务。如累加求和，累乘求积等问题中常用到。 （四）当堂检测： 1、编写程序，输入正整数n，计算它的阶乘。 2、编写程序，计算下面n个数的和：。 3、某牛奶厂2002年初有资金1000万元，由于引进了先进的设备，资金年平均增长 率可达到50%。请你设计一个程序，计算这家牛奶厂2008年底的资金总额。 4.某程序框图如图所示，该程序运行后输出的的值是 ( ) A． B． C． D． 5. 如图，下边（左）程序框图所进行的求和运算是（ ） A． 12+ 14+ 16+ … + 120 B．1 + 13+ 15+ … + 119 C． 1 + 12+ 14+ … + 118 D． 12+ 12 2+ 12 3+ … + 12 10 6、.执行右边的程序框图，若p＝0.8，则输出的n＝　　　　　. 7.阅读下图（右）程序框图，该程序输出的结果是 ． （五）课后反思