《语文园地五》2PPT课件.ppt

知识与技能：　　　 1、能运用偏旁归类的方法巩固识字，发现偏旁与字义的关系。　　 2、能留心观察周围事物，给相应的事物名称填上相应的数量词。　　　 3、朗读词语、通过读记积累词语。　　　 4、能正确、流利、有感情地读背儿歌。 5、展示、收集并积累的词语和谚语，有积累好词好句的热情。 过程与方法：运用偏旁归类的方法巩固识字，发现偏旁与字义的关系;通过展示、收集并积累的词语和谚语;多形式地朗读背诵儿歌。 　 情感态度与价值观： 有留心观察周围事物,积累好词好句的热情。 教学重难点： 1、 引导学生在发现识字方法之后，能用自己的语言将所表达的内容说清楚、说完整。 2、给相应的事物名称填上填上相应的数量词。 3、正确、流利、有感情地读背儿歌。 教学突破策略： 自主合作，引导发现，鼓励表达，大胆展示。 一只（ ）　 一个（ ） 　 一块（ ） 　一把（ ） 　 一条（ ） 　一盘（ ） 　 一双（ ） 　一份（ ） 　 一片（ ） 　一句（ ）  照样子写词语 例：闻了闻 （听）了（听）　　（看）了（看）　　（瞧）了（瞧）　　（望）了（望） 例：一个比一个好 一（棵）比一（棵壮）　 一（块）比一（块甜）　 一（只）比一（只大） 例：神气极了 （可爱）极了　　（高兴）极了　　 （可怕）极了　　（漂亮）极了　 照样子写词语 例：荡来荡去 （跑）来（跑）去　 （飞）来（飞）去　 （飘）来（飘）去　 （走）来（走）去 例：立刻喊起来 立刻（欢呼起来）　立刻（叫起来）　立刻（跑起来）　 立刻（唱起来）　 容易混淆的字 今 第 飘 令 弟 漂 但 采 比 担 彩 笔 幸 清 纸 辛 青 低 近义词 服从 立刻 喜欢 认真 难过 幸福 神气 反义词 开始 休息 担心 难过 现在 称赞 粗糙 天鹅、梭子鱼和虾 附：板书设计 　　 　语文园地五 　　 团结合作 友好相处 第三课时 口语交际 合作 你一定与别人合作做成过事情，选一件〔 jiàn 〕讲给同学听。听的人可以插〔 chā 〕话，可以提问题。再评一评哪件事做得好，谁讲得清楚〔chǔ〕、明白。 我找了一些谚语， 说给大家听。 展示台 积累谚语 词语擂台 　　我提议分组说有关团结合作的词语，比比哪组说得多。 我说你记 好记性不如烂笔头。 三人行，必有我师。 不怕学不成，只怕心不诚。 学问学问，边学边问。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 众人一条心，黄土变成金。 三个臭皮匠，顶个诸葛亮 团结就是力量。 众人划桨开大船。 一朝被蛇咬,十年怕井绳。 众人一条心，黄土变成金。 三个臭皮匠，顶个诸葛亮 团结就是力量。 众人划桨开大船。 一朝被蛇咬,十年怕井绳。 * * * 第一课时 教学目标： 　　大家好！我是你们的学习伙伴，今天跟我一起走进语文园地五吧！在那里你们又能学到许多的有趣的知识。 我的发现 钢 铜 铁 钉 qún kù ǎo 被 裙 裤 袄 téng tòng fēng 病 疼 痛 疯 tiě dīng 我一看到偏旁就知道字义了。 我一看到偏旁 就知道字义了。 钢　铜　铁　钉 被　裙　裤　袄 病　疼　痛　疯 病 疼 钢 铁 裙 裤 疯 铁 痛 袄 钉 我会认 3.“病　、疼、　痛 ” 。我还会写 2.“被　、裙、　裤”都有 ,我还会写 、 、 。　 、 、 1.“钢、铜、铁”都有 。我还会写 、 、