美术与创意课程提纲之梵高的一生.doc

美术与创意（高年级）课程提纲 时间： 2012年7月 编号： 开发人员 沈 铮 学校/专业 江南大学 物联网学院-电气1001 需求调查 随着社会的发展，越来越多的人关注山那边的孩子们，越来越多的人，满载着知识与奉献精神到那边去支教。但是，孩子们有的只是基本的知识，对于艺术的感悟以及对于创造力的挖掘少之甚少。孩子们渴望艺术的熏陶，渴望插上想象的翅膀在蓝天中自由翱翔！ 自我发掘 作为一名在校大学生，我可能缺乏教学技能。但是，我在小学上过西方艺术欣赏课程。它给我留下了深刻的印象，甚至现在还记忆犹新。虽然，我的画作并不出色，但是，它导至了我对艺术的热爱。上中学以后，老师让我们设计logo，设计创意运动鞋。这让我对创意产生了极大的兴趣。甚至在高中，我曾站在讲台上与同学们分享我搜集的创意广告、创意书桌等等。我想，这些经历让我在美术与创意方面有了些了解。我希望通过自己的进一步努力，能够上好这一门课程，带给孩子们一些艺术方面的知识与熏陶。 课程名称 美术与创意 计划课时 10课时 适应年级 5-6年级 目标属性 背景分析 创新能推动社会生产力的发展、生产关系和社会制度的变革。创新能促进人类思维和民族文化的发展。创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。 祖国的西部，精神生活同物质条件一样的匮乏。而现在，随着社会的发展，越来越多的人将基本知识播种到这一片“贫瘠”的土地上。但是，带给他们艺术熏陶和创新的培养少之甚少。 今年，我们将尝试推出美术与创意，希望能够让西部山区里的孩子们得到艺术上的享受和思维上的开拓。 。