【系统排列教学】组织系统排列与家庭系统排列.ppt

组织系统排列与家庭系统排列 系统排列督导：王睿 个人主页 /wanggiyasure 因其特有的魅力而感动，被神奇的疗愈效果所吸引 所以是系统排列学科中使用最广，最受欢迎的应用领域 发展至今：导师类型多，排列风格不同 对于学员要选择适合自己的一类方式学习和跟随 家排的目的： 内在心灵的疗愈、内心世界的追求 头脑智慧的发展、自我心情的改善 心灵成长的目的： 指导自己的生活，让生活更加快乐和谐 学习的方向：1、指导生活、回归现实生活 2、追求精神世界 普通人更追求现实世界的生活更加和谐、快乐 组排的目的：服务于所处的组织系统 要点：现实意义的服务，并全然的投入 广义的组织：企业、社团、民族、宗教、政治 企业系统排列与家庭系统排列的区别 相同点：整体（归属权） 秩序（层次和序位） 平衡（付出与回报） 不同点：1、企业系统的整体存在排除（为系统服务是前提） 2、平衡法则的特殊性：企业付出个人付出 （表现为个人始终归属于企业系统） 造成员工因平衡原则的失衡产生内心纠结 3、操作方式 有利法则：序位法则（先到者优先——自然法则） 层次法则（权利大者优先——权利法则） 操作方式的差异 家排：采用现象学方式，通过代表的移动和感觉观察 组排：从结构上调整，给予结构化的策略 调整秩序遵从组织系统排列的秩序法则 （通过自然秩序的呈现，恢复权利序位） 导师要发现结构的变化，给予企业发展策略 企业中涉及家庭排列 家族企业和类似家族企业方式运作的组织 要解决个人及家庭问题，达到改善组织运作的目的 完善的企业系统只涉及组织排列法则 部门之间，独立部门之间，生产和销售环节的问题 组织系统排列与家庭系统排列的案例 案例类型：企业排列 解决问题目标：企业问题 时间：2011年 地点：中国杭州 导师：德国尼尔斯博士 进程分析： 1、家族企业中三位家庭成员（三位股东）意见不合 2、现场呈现为家庭的问题 3、解决的方向：公司发展、客户沟通、利润增加 4、企业系统中出现的问题：缺少具体负责业务的管理者 5、现状：三位股东有一位负责，但平衡法则破坏 表现为：只有股份无工资 导师操作：调整结构上的变化 （没有采用家排方式解决股东之间的家庭问题） 1、确定家庭成员身份（自然序位法则） 2、确定股东之间股份的多少（权利序位法则） 3、确定企业内的具体管理职务（平衡法则） 导师意见： 给予的意见不是疗愈法则，是企业咨询顾问案的顾问建议 方向和处理方式、方法是遵循系统的法则和要求 尼尔斯博士的企业排列案例 家庭秩序、企业自然序位、权利序位的调整分三步进行 效果检测：符合系统原则 企业的发展（利润及管理） 重点：排列目的——解决问题是否得到改善 家排：排列目的和实际呈现不完全相同，呈现是问题发生的根源 组排：针对解决的问题进行，最终观察排列的效果 社会现状：企业都清楚调整秩序，确定岗位要求 中国社会面临转型，真正符合国际化企业运作标准组建的企业很少 在中国现在企业类型中是非常普遍，尤其是家族企业和民营企业 包括国企和一些大型的跨国企业都存在这类问题 德国企业以家族企业为主，但是企业的转型完成 家庭成员拥有股份和管辖权，但是权利只限定在权利范围内 系统排列角度看，企业都是以家族式，家庭式或伙伴式发展起来 转型期一定面临家族问题，后期要调整到企业状态，面临法律财务 问题 王睿导师的企业排列案例 组排和家排要掌握不同的系统法则，运用相似的操作技术 成为组织系统排列师的前提是要成为出色的家庭系统排列师 案例类型：企业排列 解决问题目标：企业问题 时间：2011年 地点：中国杭州 导师：王睿导师 排列方式：一对一人偶排列 进程分析： 女性个案 装潢公司 新公司 女性 合伙人 员工 音乐器材公司 合资 经营 个人 投资 计划 投