七上《论语十则》人教版赖文莲修改.ppt

——《论语》—— 是一部记录孔子和他弟子言行的书。 一、学习目标 1．认读字词； 2．理解各则语录； 3．整理、积累语言材料。 4．学习和继承中国古代先进的学习方法和态度，初步了解中国古代优秀的传统文化和辉煌成就。 子曰：“学 而 时习之，不 亦 说 乎 ？有 朋 自远方来，不 亦 乐 乎？人不知而不 愠，不 君 子 乎 ？ ” （《学而》） 子曰:“温故而知新,可以为师矣.” 1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 这句话说了哪几个方面的问题？ 2、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 曾子每天从哪三个方面反省自己？ 2、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 这句话说了哪个方面的问题？ 3、 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 独立思考 3、 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 这句话说了哪个方面的问题？ 4、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 重点字词：罔、殆 5、子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。” 《为政》 重点字词：“女”通“汝” “知”通“智” 6、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 《里仁》 1、这两则主要讲得是哪方面的内容： 学习态度 8、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” 《泰伯》 重点字词：士、弘毅 译文： 这则讲得是是哪方面的内容： 个人修养 9、子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。” 《子罕》 岁 寒 译文： 这则讲得是是哪方面的内容： 个人修养 10、 子贡问曰：“有一言而可以终身之行者乎？” 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。” 《卫灵公》 回忆一下，前面我们学过的部分，还有哪些是讲与人交往的。 这则讲得是是哪方面的内容： 个人修养 成语： 己所不欲，勿施于人 译文： 这则讲得是是哪方面的内容： 个人修养 成语： 己所不欲，勿施于人 学以致用 1、复习的好处可以用 来表达 2、学习与思考应紧密结合，因为 . 3、别人总有自己学习的地方，孔子说： . 4、学习上不应不懂装懂，而应 . 5、一个人总有被误解的时候，正确的态度应是 . 6、我们是二十一世纪的接班人，可谓 . 7、我们对美国向中国大量输出工业垃圾提出严正警告： 8、越是艰苦的时候，越要坚强，要像松柏那样： 9、一个人要经常反思， 孔子是： 曾子是每天三省： 10、我快步上前，伸出双臂，拥抱来自青岛的朋友，二千多年前的孔夫子不是说过吗： 可以摇头晃脑地读——读出滋味 ⑥与“梅花香自苦寒来”以及“大雪压青松，青松挺且直”意境相同的是： 岁寒，然后知松柏之后凋也。 子曰:“岁寒，然后知松柏之后凋也。” 这样 凋谢 无义 年 一年中最冷的时候 孔子说：“在严寒的冬天，才会知道松柏是最后才凋谢的。” 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？” 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。” 大概，也许 给 施加 不要 想要 用来 奉行 一句话 代词，代这句话 可以用来 子贡问孔子：“有没有一句可以终身奉行的话？” 孔子说：“那大概就是‘恕’吧！自己所不想要的事情，不要施加给别人。” 重点字词：时、习、说、朋、知、愠、君子 学习的方法 学习的乐趣 个人的修养 为别人办事 与朋友交往 温习知识 曾子对自己有什么要求？ 忠 （尽心尽力） 信（诚实） 习（温习） 个人的修养 有所发现 获取新的知识 将旧知识融会贯通 温习学过的知识 ↙ ↙ ↑ ↘ ↗ 学习方法 成语：温故知新 学习 辨正统一 有害 迷惘 思考 （学习