第4章虚词的运用.ppt

考点 剖析 技法指导 真题再现 拓展提升 第四章 虚词的运用 内容解读 浙江省五年高职考统计 常考题型 2010 2011 2012 2013 2014 以语境的形式重点考查连词兼顾介词。 第4题 第4题 选择题 考点剖析 在浙江省的高职考中，对虚词的考查不是每年都出现，属于一个轮考的考点。在复习时还是要立足常规。 考题呈现 考点解读 第四章 虚词的运用 真题再现 具体分析 答案呈现 1.（浙江省2009年高职考试题）下列句子中，蓝色加粗的虚词使用全都正确的一项是 （ ） A．在白色恐怖弥漫的年代里，尽管环境怎样的险恶，鲁迅先生一直把密信和文稿珍藏着。 B．别人的意见对，固然应该接受，就是不对也可以作为参考。 C．高寒缺氧的恶劣环境，单调枯燥的生活，非但没有难住他，却磨炼出他坚韧不拔的性格。 D．不管他下岗失业，暂时中断了一切经济来源，但生活信心丝毫不减。 A项中的“尽管”后面应该是跟表示确定意义的词语，所以“怎样”应改成“这样”。 C项中的“非但”应该和“反而”搭配使用，所以“却”应改为“反而”。 D项中“尽管”和“不管”的意思是这几项中差别最大的，“尽管”表示转折关系，可以和“但”或“还是”组成一组关联词。“不 管”是无条件的条件关系关 联词，通常和“都”组成一 组关联词。所以“不管”应 改为“尽管”。 B 考点 剖析 技法指导 真题再现 拓展提升 2009 2010 2011 第四章 虚词的运用 真题再现 具体分析 答案呈现 2.（浙江省2010年高职考试题）下列句子中蓝色加粗的“被”字的使用方法与其他三项不同的一项是 （ ） A.不论赵宪春是自杀还是“被自杀”，都应该让真相晾晒在阳光之下。 B.青石板的街面，被千万双脚打磨得发亮，把一道邈远的历史融凝进去，却不留一丝痕迹。 C.在当今众多高校纷纷追求就业率的背景下，不少高校的毕业生“被就业”。 D.统计局回应工资“被增长”现象，承认工资统计范围过窄，存在一定的缺陷。 此题命题指向是考查常见的虚词，但改题一改往日偏好关注关联词的特点，考了2009年风头甚健的“被”字，以显示词汇的丰富性、多重性和渐进性，题型采取语境的考查。此题的训练，要注意具体语境 中相关虚词的 辨析，尤其更要 有时代代意识， 多关注一些鲜 活的词汇。 B 考点 剖析 技法指导 真题再现 拓展提升 2009 2010 2011 第四章 虚词的运用 真题再现 具体分析 答案呈现 3.（浙江省2011年高职考试题）下列句子中蓝色加粗的虚词使用有误的一项是（ ） A.自从教育部的“减负”通知下达后，各地教育行政部门纷纷组织学习，并且制定出相应的“减负”细则。 B.不单是公安机关，任何公共权力部门都不应该接受“具有利害关系的企业和个人”任何形式的捐助和馈赠。 C.语文课本中应该精读的课文，如果采用泛读的方法，就有可能囫囵吞枣，读后留不下太深的印象。 D.既然我们已经立下誓言要夺取今年联赛的冠军，因此我们的训练就应该更加认真、刻苦。 此题命题指向是考查常见的虚词，D项中“因此”应改为“那么”。 D 考点 剖析 技法指导 真题再现 拓展提升 2009 2010 2011 第四章 虚词的运用 考点 剖析 技法指导 真题再现 拓展提升 一、虚词误用 技法指导 虚词误用 搭配不当 位置不当 功能混乱 明确常见错误类型 掌握虚词辨析方法 例中的“反而”应改为“从而”，表因果关系。 例：因为作者没有很好地把握主题，单凭主观想象加入了许多不必要的情节和人物，反而大大削弱了作品的思想性和艺术性。 1.关联词误用：一个复句选用哪个关联词语，是由分句与分句之间的逻辑意义关系所决定的。如果不认真辨明分句间的关系，容易将关联词语超出范围滥用，甚至用错。 第四章 虚词的运用 考点 剖析 技法指导 真题再现 拓展提升 2.介词误用 技法指导 虚词误用 搭配不当 位置不当 功能混乱 明确