第一章C语言程序设计概述.ppt

课程考核方法及比例: 期末考试： 网络辅助教学平台使用 等级考试：笔试 上机 二、C语言的特点 1、具有结构化语言的特点，用函数作为程序的组成单 位，设计出的程序简洁、紧凑、结构清晰； 2、既有高级语言的特点(可移植性好)，又有低级语言 的许多功能(能对硬件操作)； 3、提供了丰富的数据类型； 4、语法限制不太严格，程序设计自由度大； 5、生成的目标代码质量高，程序执行速度快。 #includestdio.h /*标准输入输出头文件*/ main() { int a，b，c，s； /*定义四个整型变量*/ scanf(“%d%d%d”,a,b,c)； /*变量赋值*/ s=a+b*c； /*算术运算并赋值*/ printf(“s=%d\n”，s)； /*输出结果*/ } ⑸ 在C语言中区分大小写，如Main、MAIN、main、 maiN是不相同的。 三、格式特点 习惯用小写字母，大小写敏感 不使用行号，无程序行概念 可使用空行和空格 常用锯齿形书写格式 一、Ｃ语言字符集 1、英文字母：大小写各26个，共计52个； 2、阿拉伯数：0~9共10个数字； 3、下划线：　_　； 4、特殊符号：通常指由1～2个符号组成的运算符。 算术运算符： + - * / % ++ -- 关系运算符： 　 = = == != 逻辑运算符： || ！ 位运算符： | ～ ^ 条件运算符： ?: 和赋值运算符： = 其他分隔符： ( ) [ ] { } . , ; ? 与程序控制结构有关的： do while for if else switch case default goto continue break return 在编辑过程中： 可使用块操作命令：CTRL+KB(块首定义)，CTRL+KK(块尾定义)， CTRL+KC(块复制)，CTRL+KY(块删除)， CTRL+KV(块移动)，CTRL+KH(块删除) 快捷键命令：CTRL+Y(删除光标所在的一行) F1:帮助。 F2：将当前文件存盘。 F3：装载原有文件或给新文件命名。 F4：程序运行到光标所在行。 F5：放大或缩小活动窗口切换。 F6：开或关活动窗口切换。 F7：单步运行程序，跟踪进入函数内部运行。 F8：单步运行程序，不跟踪进入函数内部。 F9：生成可执行文件。 F10：菜单与活动窗口相互切换。 CTRL+F9:当前编辑环境下，进行编译、连接且运行程序。 ALT+F5:将窗口切换到DOS环境，用来查看程序运行结果。 上一页 下一页 重庆工商大学计算机学院大学计算机教研部 主讲：丁明勇 TelE-mail:dmytt@ C语言程序设计课程简介 C语言是当今使用最广泛的高级语言，是操作系统、编译系统等大型复杂系统的首选语言。实践证明，用该语言编写的程序，灵活、方便、简洁、高效、数据结构丰富、功能齐全。C语言自问世以来，很快就流行于全世界，并为各种规模的通用计算机所必备。 同时，C语言以其灵活方便的特点，成为培养学生计算机语言思维，了解计算机编程思想的最佳语言，它已被当今国内外众多主要高校列为各理工科专业必修课程。 教学要求 达到三个层面的教学： 掌握C语言的基本结构、各种数据类型和控制流程的语法、语义和语用。 学习运用计算机语言进行程序设计的思想和方法，初步受到程序设计方法、技巧、风格和素养的训练。 熟悉并掌握一些常用基本算法和C语言程序设计技术，培养学生利用C语言解决一般问题的程序设计能力。 课时安排 第一章：C语言程序设计概述 ３课时 第二章：基本数据类型与表达式 4课时 第三章：顺序程序设计 2课时 第四章：选择结构程序设计 4课时 第五章：循环结构程序设计 ９课时 第六章：函数与编译预处理 6课时 第七章：数组