第一课孔子与老子.ppt

　 　中国古代文化七大要点 主流思想 古代科技 书法 绘 画 诗 歌 小说 戏 剧 中国古代主流思想的演变 －－儒家兴衰 4、历史影响： 1、孔子思想体系的核心是（ ） （1）“仁” （2）“礼” （3）“为政以德” （4）“有教无类” A、（1）（2）（3）（4） B、（2）（3）（4） C、（1）（3）（4） D、 （1）（2） 孔子周游列国，推行儒家学说 问题探究 孔子有这样博大精深的思想体系，为什么他的主张却不被统治者采纳呢？ 教育思想： “有教无类” ——教育指导原则 “因材施教”——教育方法 “知之为知之，不知为不知，是知也。”——学习 态度 “温故而知新,可以为师矣。 ” “学而不思则罔，思而不学则殆。” 学习方法 成就总结： ?创办私学：有教无类，打破学在官府的垄断局面，扩大教育范围，促进社会发展。 ?总结了一套先进的教学方法。 ?整理五经，继承传播文化。 在中国五千年的历史上，对华夏民族的性格、气质产生最大影响的人， 就是孔子。在世时已被誉为“天纵之圣”、“千古圣人”，是当时社会上最博学者之一，并且被后世尊为至圣（圣人之中的圣人）、万世师表。 中国看孔子 世界看孔子： 联合国教科文组织把孔子列为影响世界进程的十大文化名人之首； “人类要在21世纪生存下去，必须回到2500年前，从孔子那里寻找智慧。” ——世界75位诺贝尔奖获得者评价孔子 孔子的思想1993年9月被全球主要宗教的代表人作为人类和平共存的基本原则写入《走向全球伦理宣言》 2003年10月到2004年2月在法国巴黎集美博物馆举办了为期四个月的“孔子文化展”，每天参观人数多达4000人，法国文化部长说到“孔子属于全世界，属于全人类。”西方社会兴起了一阵孔子文化热。 2004年9月28日，是孔子诞辰2555年。孔子故里曲阜隆重举行了纪念活动。 来自海内外3000多名祭孔代表参加了盛大的仪式。 （三）孔子思想的影响 1、地位： 2、对我国的政治、伦理、文化和民族性格产生了深远影响； 春秋战国和秦朝不受重视；经历代不断创新改造，汉朝至清朝一直是正统思想； 3、在世界文化史上产生重要影响。 学习运用 被全球主要宗教的代表作为人类和平共存的基本原则写入《走向全球伦理宣言》的，应该是孔子思想中的（ ） A、子帅以正，孰敢不正？ B、性相近，习相远也 C、己所不欲，勿施于人 D、己欲立而立人，己欲达而达人 C 二、老子及道家思想 老子，姓李，名耳，楚国人，东周典藏史官，主要思想体现在《道德经》中。 孔子拜谒老子 1、探讨宇宙自然的本源和规律——道 “道生一，一生二，二生三，三生万物。” —《老子》 “有物混成，先天地生。…… 吾不知其名，字之曰道。 ……人法地，地法天，天法道，道法自然。”—《老子》 “道”是凌驾于天的世间万物的本原，是一个高度抽象、概括的、普遍的、无所不包的最高哲学概念。 2、辩证法思想——矛盾对立 老子认为，任何事物都存在矛盾对立的两个方面。 矛盾的双方可以自然地相互转化。 （抹杀了人的主观能动性） 有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈， 音声相和，前后相随。 祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。 曲则全，枉则直，洼则盈，敝则新，少则多，多则惑。 3、政治思想——“无为而治” “治大国如烹小鲜。” “无为而无不为。取天下常以无事,及其有事,不足以取天下。” “民之难治，以其智多。故以智治国，国之贼；不以智治国，国之福。” “是以圣人之治，虚其心，实其腹，弱其志，强其骨。常使民无知无欲。使夫智者不敢为也。为无为，则无不治。” 小国寡民……邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死，不相往来。 思考：你怎样评价老子的思想？ 老子名言欣赏： 以柔克刚 以德抱怨 大智若愚 深藏若虚 辩者不善 善者不辩 信言不美 美言不信 欲取先予 欲擒故纵 遇弱示强 遇强示弱 善士者不武，善战者不怒； 以其不争，故天下莫能与之争；无为而无不为。 ——老子《道德经》 中国人民大学教授冷成金在他的专著《读史有智慧》中说：如果说中国文化是一种智谋型文化，那么，法家智慧是最刻毒的一页，兵家智慧是最冷峻的一页，佛家智慧是最超脱的一页，儒家智慧是最深刻的一页，道家智慧是最聪明的一页。 老子是中国哲学史上第一位探讨宇宙起源的哲学家； 老子博大精深的思想体系对中国的哲学、