- 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2007年桂林市初中毕业学业考试说明
物 理
(课标教材——苏科版)
一、考试性质:
初中毕业学业考试是义务教育阶段的终结性考试,目的是全面、准确地反映初中毕业生在学科学习目标方面所达到的水平。考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的重要依据,也是高中阶段学生招生录取的重要依据之一。
二、考试内容及要求:
考试内容包含“知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观”三个方面,对这三个方面的要求均以教育部颁发的《全日制义务教育物理课程标准(实验稿)》为依据,并以义务教育课程标准实验教科书《物理》(苏科版)为考试范围。
对知识的学习要求分为“知道”(或“了解”)和“理解” 两个层次,具体含义是:
知道:是对知识的初步认识。要求知道的知识,应能够说出它们的大意,在有关的问题中能够识别它们。
理解:是对知识的进一步认识。除了包含“知道”的要求外,还要知道知识的含义,能够说出它们的要点,并能用来分析、解决简单的问题,比如解释简单的物理现象、进行简单的计算等等。
对技能的要求是:会使用简单的实验仪器和测量工具、能测量一些基本的物理量;会记录实验数据,知道简单的数据处理方法;会用科学术语、简单图表描述实验结果。
对过程与方法的要求是:通过进行各种“活动”,能够形成初步的观察能力,初步的提出问题的能力,初步的信息收集、信息处理和信息交流能力,初步的分析概括能力。
考试围绕“知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观”的三维目标,通过从多方面考查学生对知识与技能的应用程度,体现物理学科的实践性、探究性、应用性等特点;通过加强对实验内容和方法的考查;关注学生在探究实验活动中各种能力的形成,检验学生在新的物理情景中的科学探究能力;通过对联系生产、生活实际知识应用的考查,检验学生运用所学知识分析、解决一些具有情景性和开放性的物理问题的能力,强化学生科学态度、科学精神以及科学、技术、社会协调发展的价值观。
八、九年级学段所学习的物理知识内容可分为物质、运动和相互作用、能量三个部分,要考查的详细内容及具体说明将在附表:“考试内容及考试要求表”中列出,表中没有列出的教科书中的内容不作考试要求。
附表: 考试内容及考试要求表
考试内容 考试要求 知识 活动 物态变化 物质的三态
温度的测量 观察水的三种状态及其特征
练习使用温度计 知道固、液、气三种物态及其基本特征;
知道生活中常见的温度值、各种各样的温度计和液体温度计的工作原理;
会使用温度计测量温度;
知道温室效应和热岛效应。 汽化和液化 观察蒸发现象
观察水的沸腾
模拟大自然中雨的形成 知道蒸发现象和蒸发过程中的吸热及其应用;
知道沸腾现象,理解沸点和沸腾图像;
知道熔化过程要吸热,凝固过程要放热,理解晶体的熔点和凝固点,理解熔化和凝固图象;
知道升华和凝华现象;
知道云、雨、露、雾、霜、雪、雹的形成。 熔化和凝固 探究冰、松香的熔化特点 升华和凝华 人工造“雪” 水循环 认识水的循环 知道自然界中的一些水循环现象;
知道当地水资源环境,有节约用水的意识。 物质的物理属性 物体的质量 探究物体的形状、物质的状态以及位置的变化对其质量大小的影响 知道质量的单位;
理解质量的概念;
会用天平测量固体和液体的质量。 用天平测物体的质量 测量一枚大头针的质量
测量水的质量 物质的密度 探究物体的质量与体积之间的关系
用量筒和天平测量小石块的密度 理解密度的概念;
会测量固体和液体的密度;
理解密度知识的实际应用;
理解生活中与密度有关的一些物理现象。 探究:物质的比热容 理解比热容的概念;
能用比热容解释一些简单的自然现象。 物质的物理属性 比较物质的硬度 知道物质的一些属性,能将这些属性与日常生活中物质的用途联系起来。 从粒子到宇宙 走进分子世界 选择一种模型
收集分子运动的实验证据
支持分子间存在吸引力的证据 知道物质是由分子和原子组成的;
理解分子动理论的基本观点;
知道纳米材料的应用和发展前景。 探索更小的微粒 摩擦起电 知道原子的核式模型;
知道人类探索微观世界的历程;
知道人类探索太阳系和宇宙的历程;
知道物质世界的微观和宏观尺度。 宇宙探秘 续表:
考试内容 考试要求 知识 活动 声现象 声音是什么 探究声音的产生
声音能在固体、液体、真空中传播吗 知道声音产生和传播的条件;
了解人的耳朵,知道人是怎样听到声音的;
知道声音的能量。 声音的特征 探究声音的强弱与什么因素有关
探究决定声音高低的因素
辨别声音
估测声音传播的快慢 知道声音的特征:响度、音调、音色
会设计简单的探究实验,从中体验声音的基本特征;
知道回声。 令人厌烦的噪声 比较材料的隔声性能 知道声音的分类和声音的波形图;
知道噪声以及
文档评论(0)