2008年全国中考化学(自然界的水)专题汇编试卷.docVIP

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2008年全国中考化学(自然界的水)专题汇编试卷 水是生命之源,没有水就没有生命!纵观2005年全国各地中考化学卷,有关水的组成、结构、性质、变化以及污染的防治,覆盖了所有试卷。为便于老师们备课或作研究时省点时间,我将化了很大精力从近100份中考卷中好中选优整理而成的《水》专题奉献给大家。本专题犹如甘泉、极其解渴! 一、水的组成与结构 水的组成与结构历来被视为常规性的考查点,可是2005年出现了图示题和电解水的开放题以及水组成的探究题,更体现了直观性和考查思维的深刻性。 1.(江苏常州8)下列关于水的说法不正确的是 A.水是生命活动不可缺少的物质B.水是常见的溶剂C.水既可作为反应物,也可以是生成物D.水是由氢气和氧气组成的一种氧化A.一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成 B.水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2∶1 C.水分解过程中,分子的种类不变 D.水分解过程中,原子的数目不变 3.(广西桂林25)没有水,就没有生机勃勃的地球。小华与同学们为了探究水的组成,他们用如右图所示电解水的装置进行实验,通电后两电极都有气体放出,一段时间后,A试管中气体体积是B试管气体体积的两倍。经检验A试管里的气体能燃烧,B试管里的气体能使带火星的木条燃复。你认为上述实验现象可以说明的事实有: (1)__________________________; (2)__________________________; (3)__________________________。 答案 (1)水在通电的情况条件被分解成H2和O2  (2)水是由氢元素和氧元素组成的 (3)在化学反应中分子可以再分 (4)电解水生成的H2和O2的体积比是2:1 (5)氢气可以燃烧 (6)氧气可以帮助燃烧 (7)…… 4.(上海46)被称为“生命之源”的水(H2O)和被称为“绿色氧化剂”的双氧水(H2O2),都是由氢、氧两种元素组成的化合物,通常情况下均为无色液体。在化学实验开放日,实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体,请填写有关内容: 实验步骤 实验现象 实验结论 ①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中。 ②分别向A、B两试管中 同时加入等质量(少量) 的二氧化锰,观察现象。 A试管中无明显现象 B试管中有气泡产生 A试管中的无色液体是:________; B试管中的无色液体是:________ (1)B试管中发生反应的化学方程式:________________ (2)如何验证B试管中产生的气体(写出操作步骤、实验现象和结论)? ________________________________________ 答案 H2O;H2O2(1)2H2O22H2O+O2↑(2)用带火星的木条放在试管口,复燃,证明是氧气16)使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦。在日常生活中,我们最常用方法来降低水的硬度,这个过程主要是将水中的可溶性钙盐转化为碳酸钙(水垢的主要成分)沉淀的过程。如果想知道得到的水是软水还是硬水,我们可以用________检验。请你写出除水垢的化学方程式:________________。 答案 煮沸 肥皂水 CaCO3+2HCl=CaCl2 + H2O +CO2↑(不配平或不写“↑”均扣1分,但不累积扣分,化学式写错不给分) 三、水的危机 爱护水资源的考查不再是“空洞的说教”,也不是单纯地考查节水徽记,而是更贴近学生的实际。通过考查,使学生树立节约用水,全球饮用水告急的观念。 7.(江苏徐州6)水是生命之源,保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任。下列做法不能节约用水的是( ) 8.(天津20)今年天津市科技周的主题是“珍惜资源,建设节约型社会”。随着经济的发展,人口的增长和人民生活水平的提高,水资源短缺的问题日益突出。 下列资料是我国部分地区人均水量图和水资源紧缺指标表。 资料一:我国部分省市人均水量图(右图) 资料二:水资源紧缺指标表 紧缺性 极度缺水 重度缺水 中度缺水 轻度缺水 人均水量 ~ ~ ~ 请回答: (1)根据资料一和资料二的数据,分析我市的水资源紧缺程度为________。 (2)节约用水是每一位市民应遵守的公德,而在日常生活中,我们经常会看到一些浪费水的现象,例如水龙头滴水、跑水的问题。如果一个水龙头按每秒钟滴2滴水,平均每20滴水为1毫升来计算,一昼夜将流失水的体积为________升。(计算结果保留一位小数) 答案 (1)极度缺水 (2)8.6 四、水的污染 水体污染主要来源于三个方面:①工农业生产中的废水、废物等未达标的排放;②农业上化肥、农药的不合理的使用;③生活污水的任意排放。2005年的中考在这三个方面又有新的突破,并结合了有关计算。 9.(北京海淀11)含氮、磷元素的大量污水任意排

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