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中考物理复习备考指导
中考试卷的研究:
中考试卷的内容结构:由六块知识组成。
(八上)光、声学:声音的产生、传播、特性、利用,噪音;光的传播、反射及平面镜、折射、色散等
(八上)物态:温度计,六态变化、物质质量与密度
(八上、八下)电、磁学:电荷、电路电流、串并联、电压电阻、欧姆定理、电功率、电与磁、信息传播
(九上)力学:运动与力,牛顿第一定律,二力平衡,力(弹力、重力、摩擦力)与机械(杠杠、轮轴)、压强(固体、液体、气体)、浮力
(九下)功能关系学:功、机械效率、动能势能及其转化,分子热能、内能、比热容、热机、能力转化和守恒,能源(核能、太阳能)与可持续发展
题型结构:试卷包括单项选择题30分(10题);填空题25分左右(七题);作图题与实验探究题20分左右(4题);综合题25分左右(3题)。全卷试题为39题。
难度结构:易、中、难三种档次占分比例约为 6.0:2.5:1.5
近几年中考试题分析
2008年中考试卷分析:
选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
主观题——填空题(共7小题,每空2分,共30分)
主观题——实验题(共4小题,第33、34题每题4分,第35题5分,36题7分,共20分)
33题——平面镜,34题——弹簧,35题——热能,36题——测量灯泡电功率
主观题——综合计算题(共4小题,第36,37,38题每题6分,第39题8分,共20分)
37题——冰灾观察,38——压力,功能关系,39题——电路
2009年中考试卷分析:
选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
(二)主观题——填空题(共7小题,每空2分,共30分)
主观题——实验题(共4小题,第,33,34题每题4分,第35、36题6分,共18分)
33题——电磁铁,34题——杠杠,35题——观察水的沸腾,36——探究串联电路中的电压规律
主观题——综合计算题(共3小题,第37,38题每题6分,第39题8分,共20分)
37题——信息题,光、磁,38题——压强、做功,39题——电路
2010年中考试卷分析:
(一)选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
(二)主观题——填空题(共7小题,每空2分,共30分)
(三)主观题——实验题(共4小题,第32,33,34题每题4分,第35题6分,共18分)
32题——凸透镜,33题——物体变化,34题——天平、密度,35题——电路
主观题——综合计算题(共4小题,第36,37,38题每题6分,第39题8分)
36题——信息题、武广列车,37题——LED中的电功、比热容,38题——滑动变阻器的电路计算题,39题——海底打捞、密度以及机械效率。
初中升学考试试题在促进学生发展,教师提高和改进教学实践方面发挥着重要功能。考试命题立足于学生学习和生活实践,以学生熟悉的现象、事物创设问题情境。体现了应用性、时代性、探究性、开放性和综合性。近几年中考试题特点:
1、试题兼顾了基础性和选拔考试的功能。近几年中考试题的基础题注重了初中阶段对物理基础知识、基本技能的考查:从光学、声学、热学、电学、信息时代,材料世界,能量和能源几个部分进行考查,注重基本概念、基本规律等方面的考查,考查较全面。近60分的考查内容属于基础题,只要愿意学习的考生应该都拿到了这部分分。体现了难易分布中“6”的比例要求。近31分的考查内容属于中等难度的试题,对考生知识的理解和掌握及能力的要求相对要高一些。近11分的考查内容,需要学生对知识做到灵活应用才能正确解答,对学生的能力要求是比较高的。
2、进一步注重了实际背景的创设,注意联系生活实际:试题的设计,注重了实际背景的创设,注重联系科技实际、生产实际和学生的生活实际,不是人为编造一些事实上并不存在的情景。试题从生活中的现象、事物创设情境,考查知识。如08.09.10年的37题可以认为是信息题。08年是以冰灾为背景,09年是橘子洲的观察,10年是武广列车,体现了“从生活走向物理,从物理走向社会”的理念,引起学生的学习兴趣,引导学生关注生活现象,热爱生活。
3、注重试题的创新。要能够将不同层次的学生区分开来,很重要的一点就是试卷中要有一定数量的原始创新试题,或改编得很巧妙的试题。原创试题情景新,在考查考生的能力方面有很好区分度;改编得好的试题,让人有情理之中,预料之外的感觉,这类试题概念性比较强,如果学生对知识没有清晰的认识和理解,就容易出错。如果说08年原始创新的大题里较少,那么09年则开始显现:最后一道大题综合了杠杠和电路计算,突破了传统电路计算,而10年则更加显现的选用武广列车和LED等现代科技为背景进行考察学生。这些试题的情景比较新,但知识落点却比较低,是学生知识和能力范围内能够解决的问题。
4、针对教学中的弊端命题。众所周知,考试对于教学有很强的导向作用,08.
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