2009年高考语文试题分类之仿、缩、扩、续(部分答案).docVIP

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2009年高考语文试题分类之仿、缩、扩、续 (09年全国卷Ⅰ) 20.仿照下面的实例,自选话题,另写三个句子,要求所写句子形成排比,句式与示例相同。(6分) 工作是等不来的,有无机会,看你怎么争取;业绩是要不来的,有无成效,看你怎么努力;前途是盼不来的,有无出路,看你怎么奋斗。 答: ???????????????????????????????????????????????????????????????????????? (09年全国卷Ⅱ) 20.仿照下面的示例,自选话题,写三个句子,要求所写句子形成排比,句式与示例相同。(7分) 金钱不必车载斗量,够用就好;友谊不必甜言蜜语,真诚就好;人生不必惊天动地,踏实就好。 答案: 内容贴切,给2分;形成排比,给2分;句式相同,给2分;有文采,给1分。 (09年江苏卷) 3.根据下面一段文字,概括说明什么是“洼地效应”(不超过30个字)。(4分)高考资源网 区域竞争的焦点更多的集中在综合环境的竞争上。这里的“环境”既包括政务环境、市场环境、法制环境、人文环境等“软环境”,也包括绿化覆盖率、空气质量、居住条件、基础设施水平等“硬环境”。谁的环境好,“洼池效应”就明显,吸引力就强,项目、资金、技术、人才等生产要素聚集就快,发展就快。高考资源网 “洼池效应”指:?????? ▲?????????????????????????????? 答案:环境优势加速生产要素向该区域集聚从而促进发展的现象。 (09年湖北卷) 20、对“幸福”的理解因人而异。请仿照示例,将下面作品中两个人物的话补写完整,表达人物对“幸福”的理解。要求:①符合人物的思想性格。②句式相近,每句话补写的字数不超过30字。(4分) 示例: 《守财奴》中的葛朗台说:我的幸福就是金子,守住金库的钥匙,就守住了我的幸福。 (1)《项链》中的玛蒂尔德说:我的幸福就是???????????????????????????????????????????? (2)《荷花淀》中的水生说:我的幸福就是?????? ?????????????????????????????? 答案:答案示例: (1)(玛蒂尔德说:我的幸福就是)钻石项链,拥有了钻石项链,就拥有了我的幸福。 (2)(水生说:我的幸福就是)家乡白洋淀,保卫了白洋淀,就保卫了我的幸福。 (09年湖北卷) 21.下面是一段介绍王羲之书法文字,请用比较工整的语句(如排比)概括王羲之在书法史上的主要贡献。要求:①合原意。②超过30字。(4分) 在书法史上,王羲之是一位富有革新精神的大书法家。他早年从卫夫人学书,后改变初学,草书学张芝,楷书学钟繇,在书法上达到了“贵越群品,古今莫二”的高度。中晚年时,他不满当时用笔滞重、结体稚拙的局面,锐意改革,书风大变。他对楷书的结构、点画等加以变革,使楷书趋于匀称俊俏,挺拔多姿;他开创了今草,基草书用笔多变,流畅而富有韵致,比起前人有了质的飞跃;他的行书婉转灵动,俊逸妍美,从此行书取得了与篆楷草并列的地位。 答案:示例:王羲之变革了楷书,发展了草书,确立了行书的地位。 (09年重庆卷) 19、在下面横线处各补上一句话。要求:语意连贯,句式一致,形成完整的排比句。(4分) 人要懂得尊重自己,尊重自己所以不苟且,不苟且所以有品位;人要懂得尊重别人,???????????????????? ,??????????????????? ;人要懂得尊重自然,???? ????????????????? ,???????????????????? 。 答案:略 (09年安徽卷) 20.下面是甲、乙两位同学关于“自主学习”的问答。请仿照乙同学对“能学”所作解释的句子的形式,在横线上填入恰当的解释文字。(4分) 甲同学:你能告诉我“自主学习”有哪些要点吗? 乙同学:好的。我认为自主学习有四个要点,就是能学、想学、会学、坚持学。“能学”是指学习者有一定的知识基础,并且具备基本的学习能力;“想学”是指?????????? ;“会学”是指???????????? ;“坚持学”是指?????????????? 。 答案:示例:学习者主观上有学习的动机,并且愿意付诸行动 学习者具备一定的学习方法,并且会不断总结学习经验 学习者有较强的学习意志,兵器能够持之以恒 (09年辽宁卷) 17.仿照下面的示例,自拟两个对象,另写三个句子,要求使用比喻和比拟来表现两个对象之间的关系。(6分) 我的祖国和我,像海和浪花一朵; 浪是海的赤子,海是浪的依托; 每当大海在微笑,我就是笑的漩涡。 答案:略 (09年浙江卷) 7.根据语境,在下面空格中补写妈妈说的话,要求语言表达鲜明、得体。(不超过50字)(5分) 儿子:妈妈,今天我捡到50元钱,想分五次交给老师。 妈妈:为什么不一次上交呢? 儿子:

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