2010北京市中考物理试题评析.docVIP

2010年北京市一、单项选择题 1．在图1所示的四位科学家中，以其名字命名电流单位的是 2．图2所示的四种现象中，属于光的折射现象的是 3．下列用品中，通常情况下属于导体的是 A．橡胶手套 B．玻璃杯 C．塑料盆 D．钢尺4．图3所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是 5．图4所示的四个物态变化的实例中，属于液化的是 考点是物态变化中的液化。其中A、C和D选项中形成物都是固态物，很容易跟B选项中的形成物——露水区分开。 6．下列用电器中，利用电流热效应工作的是 A．电风扇 B．电动机 C．电视机 D．电饭锅7．图5所示的用具中，属于省力杠杆的是 8．下列实例中，为了加快蒸发的是 A．用地膜覆盖农田B．给盛有饮料的瓶子盖 C．把湿衣服晾在通风向阳处D．把新鲜的樱桃装入保鲜盒9．下列估测最接近实际的是 A．普通课桌的高度约为10cmB．物理课本的长度约为2.6m C．一普通中学生的质量约为50kgD．一袋普通方便面的质量约为0.5g10．图6所示的电路中，电源两端电压保持不变，当开关S闭合时，灯L正常发光。如果将滑动变阻器的滑片P向右滑动，下列说法中正确的是 A．电压表的示数变大，灯L变亮 B．电压表的示数变小，灯L变暗 C．电压表的示数变大，灯L变暗 D．电压表的示数变小，灯L变亮P向右移动，R2接入电路的电阻值变大，由于电阻的比值发生了变化，导致各个电阻两端电压重新分配。滑动变阻器R2两端的电压升高，因为电源两端电压U源不变，所以R1两端的电压U1和灯泡L两端的电压UL都降低。由此可以判断灯泡L变暗。此题变为二选一（在选项B和C中选择）。电压表的示数UV＝U源－UL变大，由此确定选项C正确。 此题的困难在于确定电压表的示数变化。从思维过程看，此题并不简单。上面的思路回避了在U2变大的同时U1变小的分析与讨论，且此类问题比较传统，尽管从分类上属于典型的中档题，但可以做成靠近简单题的中档题。 11．小宁设计了一种照明电路图，其设计要求是：用两个开关控制一盏灯，图7所示的 考点是电路组成及各部分的基本作用、安全用电常识。要点是两个开关串联、火线进开关。此题识记重于理解，思维过程比第10题简单。分类属于靠近简单题的中档题，考生可以做成简单题。 题目表述上有一点不足，顺序似乎应该是：提出设计要求?给出设计方案（四个电路图）?挑选符合要求的设计（电路图）。 此题有联系实际的背景，如果能指明这是现在很多楼宇中使用的“声控加光控”照明灯，联系实际的色彩会增强。 12．如图8所示，将甲、乙两个容器放在水平桌面上，甲、乙两容器的底面积分别为S甲和S乙。甲容器中盛有密度为ρ1的液体，乙容器中盛有密度为ρ2的液体。现将体积相等的A、B两个物体分别放入甲、乙两容器后，物体A悬浮，物体B漂浮且有一半体积露出液面，此时两容器中液面相平。液体对甲容器底部的压强为p1、压力为F1，液体对乙容器底部的压强为p2、压力为F2。已知物体A与物体B的密度之比为23，S乙等于4S甲。则下列判断正确的是 A．p1＝p2，F＞FB．p1＜p2，12F1＝F2C．3p1＝p2，F1＝F2D．p1＞p2，F＝F2 考点是物体浮沉条件的应用、压强公式、液体内部压强公式的应用。由已知的条件和图景，结合物体的浮沉条件可知，?A∶?B＝23??1＝??2＝?B（漂浮条件应用）??1∶?2＝3；因为两种液体的深度相等，所以有p1＜p2，3p1＝p2S乙＝4S甲＝pS＝pS甲＝pS乙＝3p14S甲＝二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共12分，每小题3分。每小题选项全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选的不得分） 13．下列说法中正确的是 A．温度越高的物体，放出的热量越多 B．在“摩擦生热”的过程中，内能转化为机械能 C．分子间存在力 D．内陆地区比沿海地区昼夜温差大，原因之一是砂石的比热容比水的比热容小14．关于声现象，下列说法中正确的是 A．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的 B．公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声 C．课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声 D．用大小不同的力敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同用大小不同的力敲击同一音叉15．关于电磁现象，下列说法中正确的是 A．通电螺线管能够产生磁场 B．电动机能够把电能转化为机械能C．改变电磁铁线圈的匝数，电磁铁的磁性强弱就会改变 D．导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流16．下列关于运动和力的说法中正确的是 A．将锤柄在石墩上撞击几下，松动的锤头就紧套在锤柄上，这是利用了锤柄的惯性 B．竖直向上抛出后的排球，在空中向上运动的过程中受到的合力方向