2010级《生态学》作业题.docVIP

绪论 一、名词解释 1、生态学：生态学是研究生物及环境间相互关系的科学。 2、生物圈：是指地球上的全部生物和一切适合于生物栖息的场所，它包括岩石圈的上层、全部水圈和大气圈的下层。 第一部分 有机体与环境 一、名词解释 环境：是指某一特定生物体或生物群体周围一切的总和，包括空间以及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的各种因素。 生态因子：是指环境要素中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的因子，如光照、温度、水分、氧气、二氧化碳、食物和其他生物等。 生境：所有生态因子构成生物的生态环境，特定生物休或群体的栖息地的生态环境称为生境。 利比希最小因子定律：低于某种生物需要的最小量的任何特定因子，是决定该种生物生存和分布的根本因素。 限制因子：任何生态因子，当接近或超过某种生物的耐受极限而阻止其生存、生长、繁殖或扩散时，这个因素称为限制因子 耐受性定律：任何一个生态因子在数量上或质量上的不足或过多，即当其接近或达到某种生物的耐受限度时会使该种生物衰退或不能生存。 生态幅：每一种生物对每一种生态因子都有一个耐受范围，即有一个生态上的最低点和最高点。在最低点和最高点（或称耐受性的上限和下限）之间的范围，称为生态幅或生态价。 光周期现象：植物的开化结果、落叶及休眠，动物的繁殖、冬眠、迁徙和换羽毛等，是对日照长短的规律性变化的反应，称为光周期现象。 冷害：喜温生物在0℃以上的温度条件下受到的伤害。 冻害：生物在冰点以下受到的伤害叫冻害。 贝格曼规律：内温动物，在比较冷的气候区，身体体积比较大，在比较暖的气候区，身体体积比较小。 阿伦规律：内温动物身体的凸出部分在寒冷的地区有变小的趋势。 生物学零度：生物生长发育的起点温度，即生物的生长发育是在一定的温度范围上才开始，低于这个温度，生物不发育，这个温度称为发育阈温度或生物学零度。 有效积温：生物完成某个发育阶段所需的总热量。K=N(T-C) (式中K为有效积温，N为发育时间，T为平均温度，C为发育阈温度) 土壤质地：土粒按直径大小分为粗砂、细粒、粉砂和粘粒，不同大小土粒的组合称为土壤质地 土壤结构：是指固体颗粒的排列方式、孔隙的数量和大小以及团聚体的大小和数量等 17．生物钟：是动物自身具有的定时机制。临界温度：生物低于或高于一定的温度时便会受到伤害，这一温度称为临界温度。超冷：纯水在零下40以后开始结冰，这种现象叫超冷。!v-g
i-zVv?Q适应性低体温：它是一种受调节的低体温现象，此时体温被调节很低，接近于环境温度的水平，心律代谢率及其它生理功能均相应的降低，在任何时候都可自发的或通过人工诱导，恢复到原来的正常状态。A）。 A． B．地球因子 C． D．D）。 A． B．地形因子 C．D）。 A．． C． D．B）。 A． B．生境 C． D．B）。 A． B． C． D．D）。 A． B． C． D．A）。 A．250kg左右 B． C． D．C）。 A． B． C． D．D）。 A．．C．．A）。 A．黄化现象 B．白化现象 C．辐射效应 D．A）。 A． B． C． D．C）。 A． B． C． D．A）。 A． B． C． D．D）。 A． B． C． D．B）。 A． B．紫外光 C．绿光 D．红外光 16、下列植物中，属于长日照植物的是（C）。 A． B． C． D．D）。 A． B． C． D．D）。 A． B． C． D．B）。 A． B． C． D．A）。 A． B． C． D．A）。 A． B． C． D．A）。 A．