2011届全州高中适应性考试试题.docVIP

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全州高中2011届高三高考前适应性训练试题 生物:盘 邹 1.“桃花米”是我国稀有水稻品种之一,曾经盛产于陕西千阳县。“桃花米”属于籼米,因碾出的米粒包有一层“红衣”而得名,用它做的稀饭,汤呈桃红色,含有人体所需的17种微量元素,营养极为丰富。20世纪前半叶,当地桃花米种植规模还是很大的,但进入80年代后,由于气候和人为因素,种植规模开始萎缩,到21世纪,桃花米在千阳县几乎绝迹。下列说法中不正确的是 ( ) A.“桃花米”中的微量元素如Fe、Mn、Cu、Ca探索温度对淀粉酶活性影响的实验,用斐林试剂代替碘液装片制作的步骤是解离染色漂洗制片DNA探针,检测人胰岛B细胞中的mRNA,可形成杂交分子 3. 高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后,相关免疫细胞所起作用,说法正确的是 ( ) A.H5N1侵入机体后,T细胞细胞周期变短 B.C.病毒侵入细胞后,T细胞与靶细胞密切接触,使靶细胞裂解释放病毒 D.ATP可能全部来自细胞质基质 C.真核细胞内的生物膜能把细胞分成许多小区室,使多种反应互不干扰 D.植物细胞衰老后,新陈代谢速度减慢,细胞质不再流动 5.下列关于洋葱根尖分生区细胞的叙述,正确的是 ()A.细胞分裂过程中,叶绿体的分配是随机的、不均等的B.分裂期核DNA与染色体数目比为1︰1或2︰1 C.用酶解法除去其细胞壁后,可用于植物的组织培养 D.将其置于0.3g/mL的蔗糖溶液中,可发生质壁分离 植物生命活动调节的基本形是激素调节,下面是有关植物激素的知识及实验研究,请根据有关信息分别回答下列问题: (1)植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用,植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。下表是植物不同部位各种激素的相对,请分析回答:部位 激素的相对浓度 生长素 赤霉素 细胞分裂素 脱落茎尖 +++ +++ +++ — 幼叶 +++ +++ — — 伸长茎 ++ ++ — — 侧 芽 + + — — 成熟叶 + + — +++ 根 + + — — 根 尖 ++ — — — +++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;—表示无 ①目前公认的植物激素共有五大类,除上表中的四大类外,植物体内还有一类物质也属于植物激素,该激素是______________________________。②比较茎尖和伸长茎中各种激素的含量,从细胞角度分析植物的生长,细胞分裂素主要通过促进_,而促进生长。 (2)分析上表可知,成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素。科学家通过进一步分析研究可知:脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成使叶片衰老。而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解,抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。①实验原理:叶绿素逐渐丧失而失去绿色叶片衰老最明显的特点,离体叶片很快就会出现衰老的特点,因此,可通过_____________来证明。②实验步骤:第一步:选取叶片随机分成两组,分别标记为甲组、乙组。第二步:第三步:_________________________________________________。 实验结果预测:__________________________。 ④实验结论:(1)如果直接从苏云金杆菌中获得抗虫基因,A、B2)A→B必需涉及到的酶有___________________________________________ (3)B→C为转基因绵羊的培育过程,其中④用到生物技术有________和胚胎移植技术 (4)若使用棉花的体细胞为受体细胞,请简述利用棉花受体细胞培育成转基因抗虫棉幼苗的过程____________________________________________________ (5)要确定目的基因(抗虫基因)是否能稳定遗传并表达,需进行检测和鉴定工作,请简述在个体水平上的鉴定过程:________________________________ 33. 棉铃虫是一种严重危害棉花的害虫,它食取棉叶、棉铃而导致棉花减产。我国科学工作者发现一种生活在棉铃虫消化道内的苏云金杆菌能分泌一种毒蛋白使棉铃虫致死,而此蛋白对人畜无害,并通过基因工程的方法将该毒蛋白基因转入棉花植株内并实现成功表达。由于棉铃虫吃了这种转基因棉花的植株后就会死亡,所以该棉花新品种在我国大面积推广后,取得了很好的经济效益。请根据上述文字材料回答: (1)棉铃虫与棉花的关系以及苏云金杆菌与棉铃虫的关系依次是_____________ (2)毒蛋白对人畜无害,而使棉铃虫致死,说明此蛋白质具有________性;利用苏云金杆菌防治棉铃虫属于生物防治方法,它的突出优点是________;该抗虫

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